（2008?唐山）土壤中的水分被參天大樹的根吸收后，能到達(dá)樹冠，其中完成水分運(yùn)輸作用的結(jié)構(gòu)是（　�。�
分析：植物的組織主要有保護(hù)組織、分生組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等，它們各有不同的特點(diǎn)和功能．據(jù)此答題．
解答：解：A、是保護(hù)組織，細(xì)胞排列緊密，一般由植物根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能．不符合題意．
B、是導(dǎo)管的結(jié)構(gòu)圖，能運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽等無(wú)機(jī)物，屬于輸導(dǎo)組織．符合題意．
C、圖中細(xì)胞的細(xì)胞壁薄，液泡大，有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能，屬于營(yíng)養(yǎng)組織，不符合題意．
D、圖中的細(xì)胞小，細(xì)胞壁薄細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞形成其它組織，屬于分生組織，不符合題意．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：植物的主要組織以及功能是考試的重點(diǎn)，要注意掌握，平時(shí)識(shí)記時(shí)注意圖文結(jié)合，效果會(huì)很好．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2008?唐山）將2株大小一樣、發(fā)育相同的健壯薄荷苗A、B，分別在加土的雨水和雨水中培養(yǎng)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，A、B兩株植物在長(zhǎng)勢(shì)和重量上的差別很大，結(jié)果如下表，請(qǐng)回答：

    


    
植株
培養(yǎng)液
植株的重量（g）
重量增加量（g）
    

    
實(shí)驗(yàn)前
實(shí)驗(yàn)后
    

    
A
加土雨水
92
378
268
    

    
B
雨水
91
145
54（1）植株重量增加的重要原因之一是由于植株進(jìn)行
    光合作用
    光合作用
    作用，合成了有機(jī)物；其原料除了來(lái)自根尖的
    成熟區(qū)
    成熟區(qū)
    從溶液中吸收的水分外，還需要吸收大氣中的
    二氧化碳
    二氧化碳
    ．
    （2）植株A、B吸收的水分除了一小部分用于自身的生命活動(dòng)外，大部分通過(guò)葉片上的
    氣孔
    氣孔
    ，散失到空氣中．因此，植樹造林可以增加空氣濕度，調(diào)節(jié)氣候．
    （3）植株A與B的差別說(shuō)明植物的生長(zhǎng)除了需要吸收水分外，還需要從培養(yǎng)液中吸收
    無(wú)機(jī)鹽
    無(wú)機(jī)鹽
    ．在培養(yǎng)過(guò)程中，要向培養(yǎng)液中不斷通如空氣，以保持根部細(xì)胞進(jìn)行
    呼吸作用
    呼吸作用
    ．

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    （2008?唐山）夏季大雨過(guò)后，在肥沃的蔬菜地里，白天常見蚯蚓在地面上活動(dòng)，其原因是（　�。�
    

			
    

			
    
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