【題目】下圖為循環(huán)系統(tǒng)的示意圖，“→”表示血流方向，[a].[c]代表血管，下列敘述正確的是（ ）

A. 若[b]依次為左心房和左心室，則[c]代表肺動(dòng)脈

B. 若[b]處為肺部毛細(xì)血管網(wǎng)，則[a]內(nèi)流動(dòng)的是動(dòng)脈血

C. 若[b]是下肢內(nèi)毛細(xì)血管網(wǎng)，則[c]內(nèi)流動(dòng)的是動(dòng)脈血

D. 若[b]處代表的是腎小球，則[a]代表入球小動(dòng)脈

【答案】D

【解析】

血液在動(dòng)脈里是從主干血管流向分支血管的，在靜脈里是從分支血管流向主干血管的。根據(jù)圖示的血流方向我們知道：血管a是動(dòng)脈，血管b是毛細(xì)血管，血管c是靜脈。

右心房連通上下腔靜脈，右心室連通肺動(dòng)脈；血液的流向是：上下腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈，若b依次代表右心房和右心室，則c是肺動(dòng)脈，A錯(cuò)誤；若b是肺部毛細(xì)血管網(wǎng)，則a是肺動(dòng)脈，內(nèi)流靜脈血，B錯(cuò)誤；若b是下肢內(nèi)毛細(xì)血管網(wǎng)，則c內(nèi)流動(dòng)的是靜脈血，C錯(cuò)誤；動(dòng)脈血若b為腎小球，則a為入球小動(dòng)脈，c為出球小動(dòng)脈，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】都屬于腔腸動(dòng)物的一組是（ ） ①珊瑚蟲(chóng) ②章魚(yú) ③水蚤 ④�？� ⑤海蜇 ⑥河蚌．
A.②③⑤
B.①④⑤
C.①②③
D.④⑤⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的性染體色體存在于 （ ）
A.體細(xì)胞
B.生殖細(xì)胞
C.受精卵
D.以上所有細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不是動(dòng)植物共有的特征？（ ）
A.能繁殖
B.具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C.不斷從外界吸收營(yíng)養(yǎng)
D.能自由運(yùn)動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于生命現(xiàn)象的是（ ）
A.狗尋找食物
B.蝸牛爬行
C.大雁南飛
D.彩旗飄飄

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀資料，判斷以下說(shuō)法的正誤

鷹能捕食剛孵出不久的其它鳥(niǎo)的幼鳥(niǎo)，而鵝不捕食這些幼鳥(niǎo)。剛剛孵出的幼鳥(niǎo)看到任何鳥(niǎo)類(lèi)的影子時(shí)，它們會(huì)馬上將身體蜷縮起來(lái)；隨著幼鳥(niǎo)逐漸長(zhǎng)大，它們看到鷹的影子時(shí)仍然會(huì)將身體蜷縮起來(lái)，但它們看到鵝的影子時(shí)卻不再蜷縮。

（1）剛孵出的幼鳥(niǎo)看到任何鳥(niǎo)類(lèi)的影子會(huì)馬上蜷縮身體，這是一種先天性行為。（_____）

（2）幼鳥(niǎo)逐漸長(zhǎng)大，看到A、B兩種鳥(niǎo)影身體都會(huì)蜷縮。（______）

（3）長(zhǎng)大的幼鳥(niǎo)看到鳥(niǎo)影A身體蜷縮的現(xiàn)象與遺傳無(wú)關(guān)。（______）

（4）幼鳥(niǎo)這種適應(yīng)環(huán)境的行為是自然選擇的結(jié)果。（______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物與生物之間存在捕食，競(jìng)爭(zhēng)，合作，寄生等關(guān)系．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】把大小兩種草履蟲(chóng)放在一起培養(yǎng)，它們會(huì)爭(zhēng)奪食物，其中一種會(huì)死亡．這兩種生物之間的關(guān)系是（ ）
A.競(jìng)爭(zhēng)
B.寄生
C.合作
D.捕食

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)用顯微鏡觀(guān)察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)時(shí)所觀(guān)察到的情況．下列各項(xiàng)中，能正確表示動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的是（　�。�

A. a、b、c B. a、c、b C. c、b、a D. c、a、b

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同步練習(xí)冊(cè)答案