【題目】鐵線蕨比葫蘆蘚高大的原因是（ ）

A. 有了莖、葉等器官的分化 B. 根、莖、葉里有了專門的輸導(dǎo)組織

C. 生活在潮濕的陸地上 D. 依靠孢子進(jìn)行繁殖

【答案】B

【解析】試題分析：苔蘚植物生活在陰濕的環(huán)境中，沒有真正的根，因此無法支持很高的地上部分，雖然有了莖和葉，但莖、葉內(nèi)無輸導(dǎo)組織，不能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供其利用，所以苔蘚植物比較矮小。蕨類植物比苔蘚植物高等復(fù)雜一些，因為蕨類植物有了根、莖、葉的分化，根能吸收大量的水和無機鹽，并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織和機械組織，輸導(dǎo)組織能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供植物生長利用，機械組織能支持地上部分，因此蕨類植物一般長的比較高大。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖漫畫表示人體受到某種病原體感染時發(fā)生的免疫反應(yīng)，請據(jù)圖回答下列問題:

（1）①代表病原體，則②代表人體內(nèi)的________細(xì)胞。若該病原體沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，則它屬于________。

（2）當(dāng)①侵入人體后，會刺激②產(chǎn)生一種抵抗它的特殊的蛋白質(zhì)[③]___________，使人體獲得相應(yīng)的免疫力。

（3）該漫畫表示的是保衛(wèi)人體的第___________道防線。

（4）青少年要養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，保持身心的健康成長，提高機體免疫力。你認(rèn)為健康的生活方式有___________。（寫出一項即可）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】許多細(xì)菌和真菌對人類是有益的，下列屬于合理利用細(xì)菌的是（　�。�
A.養(yǎng)殖蘑菇
B.制作面包
C.提取青蒿素
D.制作酸奶

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”這句詩反映出影響生物的非生物因素是（　�。�
A.水分
B.溫度
C.空氣
D.陽光

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列除哪一項外，都屬于我國面臨的植被問題 （ ）

A. 我國森林資源十分貧乏

B. 我國森林覆蓋率低，僅為16.55%

C. 我國長期對森林資源的利用不合理，森林生態(tài)系統(tǒng)呈現(xiàn)衰退趨勢

D. 我國由于過度放牧，草場退化、沙化嚴(yán)重，是世界土地沙漠化比較嚴(yán)重的國家

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有種子的植物是（　　）
A.海帶
B.油松
C.卷柏
D.腎蕨

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組通過實驗驗證“光合作用需要二氧化碳”．首先將天竺葵進(jìn)行一定處理后按圖1所示裝置好，光照幾小時．取下葉片甲和乙，脫去葉片中的葉綠素，漂洗后用碘液分別檢驗．（提示：25%的氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳）

（1）為排除葉片中原有的淀粉對實驗結(jié)果的影響，實驗中將天竺葵進(jìn)行的處理方法是__．

（2）圖2裝置中能夠使葉片脫去葉綠素且科學(xué)安全的是__．

（3）實驗中，設(shè)置甲葉片和乙葉片的作用是__．

（4）用碘液分別檢驗后，__（填“甲”或“乙”）葉片不變藍(lán)，說明該葉片沒有進(jìn)行__作用．這一實驗證明__是綠葉制造淀粉不可缺少的原料．

（5）如果實驗時將此裝置用黑布罩住，實驗結(jié)果將是__，原因是__．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生物圈中，有的生物只有一個細(xì)胞，如草履蟲，這類生物被稱為 ；大多數(shù)生物都是多個細(xì)胞構(gòu)成的，這類生物稱為 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率。（ ）

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同步練習(xí)冊答案