實(shí)驗(yàn)探究題:
在探究“口腔內(nèi)的化學(xué)性消化”的探究實(shí)驗(yàn)過程中,有一小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)操作:
試管編號(hào) 注入漿糊 注入清水 注入唾液 37℃溫水浴 滴加碘液
1號(hào) 2ml -- 2ml 10分鐘 2滴
2號(hào) 2ml 2ml -- 10分鐘 2滴
請(qǐng)讀表回答如下下問題:
(1)本實(shí)驗(yàn)中,2號(hào)試管的作用是______.
(2)滴入碘液后,______號(hào)試管內(nèi)的漿糊不變藍(lán).這一實(shí)驗(yàn)說明______.
依題意,由表可知:在1、2號(hào)兩支試管中各放入2ml漿糊;再向1、2號(hào)兩支試管中分別加入2毫升唾液和2毫升清水;將兩支試管放在37℃溫水中水浴10分鐘;最后向兩支試管中各滴加兩滴碘液.
(1)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是唾液,1號(hào)試管和2號(hào)試管形成了以唾液為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn),1號(hào)試管是實(shí)驗(yàn)組,2號(hào)試管是對(duì)照組,目的是探究唾液對(duì)淀粉的消化作用.
(2)通過1號(hào)試管和2號(hào)試管的比較可以知道唾液中含有對(duì)淀粉有消化作用的酶,即唾液淀粉酶;1號(hào)試管中顏色不變藍(lán),原因是淀粉被唾液淀粉酶分解成了麥芽糖.
故答案為:(1)對(duì)照;(2)1號(hào);淀粉被唾液淀粉酶分解成了麥芽糖.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)探究題:
在探究“口腔內(nèi)的化學(xué)性消化”的探究實(shí)驗(yàn)過程中,有一小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)操作:
試管編號(hào) 注入漿糊 注入清水 注入唾液 37℃溫水浴 滴加碘液
1號(hào) 2ml -- 2ml 10分鐘 2滴
2號(hào) 2ml 2ml -- 10分鐘 2滴請(qǐng)讀表回答如下下問題:
(1)本實(shí)驗(yàn)中,2號(hào)試管的作用是
對(duì)照
對(duì)照

(2)滴入碘液后,
1號(hào)
1號(hào)
號(hào)試管內(nèi)的漿糊不變藍(lán).這一實(shí)驗(yàn)說明
淀粉被唾液淀粉酶分解成了麥芽糖
淀粉被唾液淀粉酶分解成了麥芽糖

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2007?白下區(qū)二模)實(shí)驗(yàn)探究題:夏天買回的豆腐,存放時(shí)間稍長就會(huì)變質(zhì).有同學(xué)提出,在水里加入適量的鹽,再將豆腐浸泡在其中,就能延長保鮮時(shí)間.小明為了驗(yàn)證這一方法,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

根據(jù)以上資料回答問題:
(1)小明提出的探究問題是
鹽水能延長豆腐的保鮮時(shí)間嗎?
鹽水能延長豆腐的保鮮時(shí)間嗎?

(2)設(shè)置乙實(shí)驗(yàn)的作用是
對(duì)照
對(duì)照

(3)你從該實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論
鹽水浸泡豆腐,能延長豆腐的保鮮時(shí)間
鹽水浸泡豆腐,能延長豆腐的保鮮時(shí)間

(4)豆腐變酸的原因是
微生物的生長繁殖
微生物的生長繁殖

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科目:初中生物 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)探究題.
提出問題:光對(duì)鼠婦分布有影響嗎?
作出假設(shè):
(1)
對(duì)鼠婦分布
有影響
有影響
,鼠婦喜歡生活在陰暗的地方.
制定計(jì)劃:
(2)設(shè)置相同點(diǎn).在鐵盤內(nèi)放一層濕土.將10只鼠婦平均分成兩組,分別放入
鐵盤兩側(cè)的中央
鐵盤兩側(cè)的中央

(3)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn).在鐵盤內(nèi)以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上紙板,另一側(cè)蓋上玻璃板,在盤內(nèi)就形成了陰暗和明亮兩種環(huán)境,變量為

實(shí)施計(jì)劃:
(4)計(jì)算實(shí)驗(yàn)結(jié)果時(shí)要計(jì)算全班各組的平均值,這是為了
減少誤差
減少誤差
.實(shí)驗(yàn)結(jié)果是鼠婦在
陰暗
陰暗
處的明顯多于在
有光
有光
處的.
得出結(jié)論:
光對(duì)鼠婦分布有影響,鼠婦喜歡生活在陰暗的地方.
表達(dá)和交流:
(5)在交流中,有位同學(xué)提出我想只用1只鼠婦做實(shí)驗(yàn),這樣更方便,你覺得合適嗎?答:
不合適
不合適
.理由是
如果只用1只鼠婦,其實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可能帶有偶然性,得出的結(jié)論不可靠.
如果只用1只鼠婦,其實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可能帶有偶然性,得出的結(jié)論不可靠.

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科目:初中生物 來源:2010-2011學(xué)年河北省邢臺(tái)市隆堯縣堯山中學(xué)七年級(jí)(下)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題

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在探究“口腔內(nèi)的化學(xué)性消化”的探究實(shí)驗(yàn)過程中,有一小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)操作:
試管編號(hào)注入漿糊注入清水注入唾液37℃溫水浴滴加碘液
1號(hào)2ml--2ml10分鐘2滴
2號(hào)2ml2ml--10分鐘2滴
請(qǐng)讀表回答如下下問題:
(1)本實(shí)驗(yàn)中,2號(hào)試管的作用是   
(2)滴入碘液后,    號(hào)試管內(nèi)的漿糊不變藍(lán).這一實(shí)驗(yàn)說明   

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