【題目】對患有禽流感的雞、鴨等家禽采取捕殺焚毀處理，這屬于預(yù)防傳染病流行的哪一措施（ ）

A. 控制傳染源 B. 切斷傳播途徑 C. 保護易感者 D. 控制病原體

【答案】A

【解析】試題分析：預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群�；加星萘鞲械碾u、鴨等家禽是能夠散播病原體的動物屬于傳染源，對患有禽流感的雞、鴨等家禽采取捕殺措施，這屬于預(yù)防傳染病流行的可知傳染源。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小麥、玉米的營養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在（　�。�
A.胚
B.子葉
C.胚乳
D.種皮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，藕是蓮的地下莖，它屬于（　�。�
A.細胞
B.組織
C.器官
D.植物體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從一個細胞到“小帥哥”，讓我們看到了生命發(fā)生的奇妙變化。

（1）我的生命開始于一個被稱為_____的細胞，形成于_____，出生前的我舒適地生活在媽媽肚子的[2]______里，每時每刻，都通過臍帶和[1]____從媽媽那獲得營養(yǎng)。

（2）我出生了，人們說我長得像媽媽，這是一種____現(xiàn)象。

（3）青春期的我開始長胡子了，這和性器官中的_____分泌的雄性激素有密切的關(guān)系，我要積極鍛煉，努力學(xué)習(xí)，不虛度青春好時光。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于發(fā)酵食品的是

A. 用黃豆做醬油 B. 紅葡萄和白酒 C. 腐乳和果醬 D. 粉條,面條,豆腐

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】原始的裸子植物和被子植物是由下列哪種生物進化來的?（ ）
A.原始綠藻
B.原始的蕨類植物
C.現(xiàn)代的藻類植物
D.原始菌類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人的生殖過程示意圖，對圖中a、b、c、d的判斷錯誤的是（　�。�

A. a是生殖細胞的生成B. b是受精過程

C. 受精作用發(fā)生在子宮D. d是新生命的開始

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】移植到人體內(nèi)的器官不易成活，從現(xiàn)代免疫學(xué)概念上看，移植器官的細胞相當(dāng)于（　　）

A. 正常組織 B. 抗體 C. 病原體 D. 抗原

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某同學(xué)在“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實驗中顯微鏡下觀察到的視野圖象．下列說法正確的是（　�。�

A. 血管中血流速度一樣 B. 1是靜脈血管

C. 2是毛細血管 D. 3是動脈血管

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