【題目】近幾年,我國(guó)西部的一些地區(qū)由于急于發(fā)展,過(guò)度開發(fā)資源,超載放牧,使得草原植被遭到破壞,生物多樣性銳減,引起了生態(tài)環(huán)境的急劇惡化.現(xiàn)在,如何保護(hù)生態(tài)環(huán)境,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,已成為中西部地區(qū)面臨的最緊迫、最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題.如圖是一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)若要構(gòu)成完整的草原生態(tài)系統(tǒng),除了圖中所示成分以外,還應(yīng)添加的生物成分是
(2)在該食物網(wǎng)中共包含條食物鏈,其中屬于三級(jí)消費(fèi)者的生物有 . 若消耗等量的牧草,則鷹獲得能量最多的食物鏈?zhǔn)?/span>
(3)若使鷹獲得1千焦能量,最多消耗含千焦能量的牧草.
(4)草原生態(tài)系統(tǒng)由于超載放牧、鼠害、蟲害的影響而出現(xiàn)荒漠化,從生物與環(huán)境的關(guān)系看,這種現(xiàn)象屬于 . 草原的荒漠化告誡我們,在生產(chǎn)生活中一定要遵循自然規(guī)律,充分發(fā)揮生態(tài)系統(tǒng)的能力,維持生態(tài)平衡,達(dá)到人與自然的和諧共處.

【答案】
(1)分解者
(2)5,人、蜘蛛、食蟲鳥、鷹、狐貍,牧草→鼠→鷹
(3)10000
(4)生物影響環(huán)境,自我調(diào)節(jié)
【解析】解:(1)圖中牧草是生產(chǎn)者,動(dòng)物是消費(fèi)者,因此“若要構(gòu)成完整的草原生態(tài)系統(tǒng),除了圖中所示成分以外”,還應(yīng)添加的生物成分是分解者.(2)圖中食物鏈有:牧草→鼠放養(yǎng)的牲畜→人、牧草→昆蟲→蜘蛛→食蟲鳥→鷹、牧草→昆蟲→食蟲鳥→鷹、牧草→鼠→鷹、牧草→鼠→狐貍→鷹,因此在該食物網(wǎng)中共包含5條食物鏈,其中屬于三級(jí)消費(fèi)者的生物有人、蜘蛛、食蟲鳥、鷹、狐貍.能量沿著食物鏈流動(dòng)逐級(jí)遞減,若消耗等量的牧草,則鷹獲得能量最多的食物鏈?zhǔn)亲疃痰募茨敛荨蟆棧?)“若使鷹獲得1千焦能量”,最多消耗的牧草是1÷10%÷10%÷10%÷10%═10000(千焦).(4)“草原生態(tài)系統(tǒng)由于超載放牧、鼠害、蟲害的影響而出現(xiàn)荒漠化,從生物與環(huán)境的關(guān)系看”,這種現(xiàn)象屬于生物影響環(huán)境.“草原的荒漠化告誡我們,在生產(chǎn)生活中一定要遵循自然規(guī)律”,充分發(fā)揮生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié) 能力,“維持生態(tài)平衡,達(dá)到人與自然的和諧共處”.

(1)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成.(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者.(3)物質(zhì)、能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過(guò)程中是逐級(jí)遞減的,一般只有10%﹣20%的能量能夠流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí).(4)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過(guò)了這個(gè)限度,生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】呼吸系統(tǒng)中的哪個(gè)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與進(jìn)行肺泡與血液內(nèi)的氣體交換無(wú)關(guān)( )

A. 肺泡壁很薄 B. 毛細(xì)血管壁很薄 C. 氣管比較長(zhǎng) D. 肺泡數(shù)量多

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】綠色食品指的是( 。
A.在保質(zhì)期內(nèi)的食品
B.在食用之前清洗干凈的食品
C.營(yíng)養(yǎng)價(jià)值比較高的食品
D.產(chǎn)自良好生態(tài)環(huán)境的,無(wú)污染、安全、優(yōu)質(zhì)的食品

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在下列組成呼吸系統(tǒng)的器官中,進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所是( 。
A.鼻腔
B.氣管
C.支氣管
D.肺

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管,這有利于肺與外界進(jìn)行氣體交換. (判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列是生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖,請(qǐng)分析作答:

(1)甲圖表示蝗蟲的發(fā)育過(guò)程,其若蟲與成蟲的差別是 , 屬于發(fā)育.
(2)圖乙昆蟲發(fā)育經(jīng)歷了四個(gè)階段,請(qǐng)列舉出我們比較常見(jiàn)的與圖乙發(fā)育方式相同的昆蟲(至少兩種).
(3)丙圖中胎兒與母體是通過(guò)[]進(jìn)行物質(zhì)交換的,正常情況下胎兒與母體不會(huì)發(fā)生凝血反應(yīng),請(qǐng)判斷母子的血型(一定/不一定)相同.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】綠色食品指的是( 。
A.野生動(dòng)物食品
B.產(chǎn)自良好生態(tài)環(huán)境的,無(wú)污染、安全、優(yōu)質(zhì)的食品
C.野生植物食品
D.添加綠色色素的食品
E.產(chǎn)自良好生態(tài)環(huán)境的,無(wú)污染、安全、優(yōu)質(zhì)的食品.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示幾個(gè)植物類群的進(jìn)化關(guān)系,下列敘述不正確的是( 。

A.戊最有可能是水生植物
B.最先出現(xiàn)的植物類群是甲
C.丁的結(jié)構(gòu)比丙復(fù)雜
D.乙和丙都是由甲進(jìn)化來(lái)的

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為心臟的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)心臟主要由組織構(gòu)成.(選填“肌肉”或“結(jié)締”)
(2)觀察心臟的四個(gè)腔,可以看到的壁最厚,這與它的功能是相適應(yīng)的.
(3)從肺靜脈注水,水會(huì)將從主動(dòng)脈流出,而從主動(dòng)脈注水,則水注不進(jìn)去,這是由于心房與心室、心室與動(dòng)脈之間有
(4)血液由右心室射出,最后由肺靜脈流回左心房的血液循環(huán)途徑是(選填“體循環(huán)”或“肺循環(huán)”).
(5)當(dāng)某人因病肌肉注射青霉素,青霉素最先到達(dá)心臟的

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