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【題目】將松樹和桃樹這兩種植物相比較，最主要的區(qū)別在于（ ）
A.松樹的種子外面有果皮包被著
B.松樹種子是裸露的，無果皮包被
C.松樹的松球果包被著果皮
D.松樹的松球果有鱗片

【答案】B
【解析】桃樹和松樹都結種子，都用種子繁殖后代，屬于種子植物．但桃樹的種子外有果皮包被著，能形成果實，屬于被子植物，松樹的種子外無果皮包被著，裸露，不能形成果實，屬于裸子植物．可見B符合題意．

所以答案是：B


【考點精析】掌握種子植物是解答本題的根本，需要知道種子植物比苔蘚、蕨類更適應陸地的生活，其中一個重要的原因是能產生種子．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的多指由顯性基因（T）控制，手指正常由隱性基因（t）控制，一位正常的父親和一位多指的母親生了一個正常的兒子，若這對夫婦再生一個孩子（　�。�

A.一定是手指正常B.一定是多指

C.基因組成是 Tt 或 ttD.手指正常的可能性是 75%

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某豆科植物的一生,請根據圖示回答問題

（1）圖B主要是由圖A中標號_____所示部分發(fā)育而來的。

（2）圖A到圖B過程所需的環(huán)境條件有：適宜的溫度、適量的水分和____。

（3）從圖D到圖E過程需要經過開花、傳粉和_____等重要的生理過程，D圖所反映的傳粉方式為____。

（4）E（果實）是由D圖中的_____發(fā)育而成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】霉菌、蘑菇等腐生性微生物對自然界最重要的作用是（ ）
A.供給氧氣
B.促進物質循環(huán)
C.提供有機物
D.提供二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物類的好朋友，請據圖回答：

（1）終生生活在水中的動物是[_____]；身體分節(jié)的動物是[________]。

（2）①和②的幼體用_______呼吸；④有________輔助肺呼吸；⑤的呼吸器官是____，該器官位于⑤身體的____部。

（3）圖中動物可分為①②④和③⑤兩類，其分類的依據是___________；將圖中五種動物的所屬類群按簡單到復雜的順序排列是[ _______________ ]。

（4）上列動物中第____動物所在類群是脊椎動物中第二大類群(添序號)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水分在植物中是通過莖中的運輸?shù)模\輸?shù)姆较蚴?/span>；根所吸收的只有溶解于水中，才能被植物體所吸收，并運輸?shù)街参矬w的各個器官．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關節(jié)的什么結構既能減少運動時關節(jié)面的相互磨擦，又能緩沖運動時的震蕩（ ）
A.滑液
B.關節(jié)軟骨
C.韌帶
D.關節(jié)囊

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在進行“綠葉在光下制造淀粉”的實驗時，為了節(jié)約時間，也可以直接從生長的植物體上取下一片葉來進行實驗．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為鯽魚的外部形態(tài)，據圖回答問題：

（1）鯽魚的體型呈_____型，可有效減少水的阻力，鯽魚體表有_____覆蓋，其表面有滑滑的黏液，對身體具有_____作用。

（2）“魚兒離不開水”，是因為鯽魚用_____呼吸，觀察鯽魚時，用吸管將紅墨水滴在鯽魚口的前面，會發(fā)現(xiàn)紅墨水從_____進入，從_____流出。

（3）鯽魚在水中通過尾部和軀干部的擺動以及_____的協(xié)調作用游泳，結構[2]是_____。

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