（2013?云南）人類特有的條件反射（復(fù)雜反射）是（　�。�
分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是人類特有的條件反射．解答時(shí)可以從人類特有的條件反射的特點(diǎn)方面來切入
解答：解：反射是動(dòng)物通過神經(jīng)系統(tǒng)，對(duì)外界或內(nèi)部的刺激作出的有規(guī)律的反應(yīng)．如人和動(dòng)物吃東西都會(huì)留口水，表明人和動(dòng)物都能對(duì)具體刺激建立反射（簡(jiǎn)單反射和具體刺激復(fù)雜反射），人與動(dòng)物最大的區(qū)別在于人類有特有的語言中樞，那么人類通過語言中樞建立條件反射，動(dòng)物是不可能建立的，如談到梅子分泌唾液．
    人類特有的反射，是通過大腦皮層的人類特有的語言中樞對(duì)抽象的語言、文字、符號(hào)、特征建立人類特有的條件反射；在談?wù)撁纷拥臅r(shí)候也會(huì)分泌唾液，是在大腦皮層的語言中樞的參與下，形成的人類特有的反射活動(dòng)．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是理解人類特有的條件反射的特點(diǎn)是有語言中樞的參與的反射．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?云南）人的正常卵細(xì)胞中有23條染色體，有關(guān)該細(xì)胞核中染色體、DNA與基因的數(shù)量關(guān)系，表述正確的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?云南）人的新生命開始于（　　）

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?云南）目前，我國(guó)農(nóng)村中小學(xué)學(xué)生均可享受國(guó)家免費(fèi)提供的面包、牛奶等營(yíng)養(yǎng)餐．如圖表示某營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在人體內(nèi)的代謝過程，據(jù)圖回答：

（1）面包中的淀粉在口腔中被初步消化為麥芽糖，此過程需要
唾液淀粉酶（或唾液）
唾液淀粉酶（或唾液）
的參與，麥芽糖及未消化的淀粉在小腸中被徹底分解為[a]
葡萄糖
葡萄糖
．
（2）圖中②表示的生理過程是
吸收
吸收
．此過程后，血液變成了營(yíng)養(yǎng)豐富的
靜脈
靜脈
血．
（3）物質(zhì)a進(jìn)入血液后，至少需要
2
2
次流經(jīng)心臟，才能到達(dá)下肢肌肉細(xì)胞．
（4）肌肉細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物隨血液流到腎臟，經(jīng)過
腎小球
腎小球
的濾過（過濾）作用和腎小管的
重吸收
重吸收
作用，形成尿液，最終排出體外．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?云南）2013年3月，我國(guó)出現(xiàn)由新型H7N9禽流感病毒引起的禽流感．為作好疫情的防控工作，專家追蹤研究可能傳播該疾病的禽類，并積極研制相關(guān)疫苗，同時(shí)提醒公眾盡量避免與活禽接觸，平時(shí)要注意營(yíng)養(yǎng)，加強(qiáng)鍛煉，勤洗手，室內(nèi)保持空氣流通，避免感染疾病．請(qǐng)結(jié)合生物學(xué)知識(shí)回答：
（1）引起人感染H7N9禽流感的病毒稱為
病原體
病原體
，該病毒的營(yíng)養(yǎng)方式（生活方式）為
寄生
寄生
．
（2）健康人注射甲肝疫苗后，體內(nèi)產(chǎn)生的抗體
不能
不能
 （填“能“或“不能’’）對(duì)H7N9禽流感病毒產(chǎn)生作用．
（3）注意營(yíng)養(yǎng)，加強(qiáng)鍛煉屬于傳染病預(yù)防措施中的
保護(hù)易感人群
保護(hù)易感人群
．

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