用顯微鏡觀察洋蔥根尖細胞分裂的玻片標本時，低倍鏡與高倍鏡在視野中觀察到的物像相比，前者（ ）
A．視野較暗，細胞數(shù)目多
B．視野較暗，細胞數(shù)目少
C．視野較亮，細胞數(shù)目多
D．視野較亮，細胞數(shù)目少
【答案】分析：此題主要考查的顯微鏡的使用基本技能方面的知識，只有熟練地掌握顯微鏡的使用操作才能較容易地完成此類題目．
解答：解：顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野就越暗，看到的細胞體積就越大，但細胞數(shù)目越少；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，視野就越亮，看到的細胞就越小，但細胞的數(shù)目越多；顯微鏡的放大倍數(shù)的計算是目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù)．由低倍鏡換成高倍鏡后相比，顯微鏡的放大倍數(shù)變大．因此低倍鏡觀察到的物像是視野亮，細胞數(shù)目多，細胞變小．
故選C．
點評：解此題的關(guān)鍵是理解掌握“顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野越暗，看到的細胞就越大，但細胞數(shù)目就越少”．反之也成立．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2008?茂名）用顯微鏡觀察洋蔥根尖細胞時，若找到的細胞在視野的左上方，要將其移到視野的中央，則應把載玻片向
左上方
左上方
　移動，如視野不太清晰，應調(diào)節(jié)
細準焦螺旋
細準焦螺旋
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

用顯微鏡觀察洋蔥根尖細胞分裂的玻片標本時，低倍鏡與高倍鏡在視野中觀察到的物像相比，前者（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

用顯微鏡觀察洋蔥根尖玻片標本時，如果光線較暗，選擇光圈和反光鏡的組合是（　�。�

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

用顯微鏡觀察洋蔥根尖細胞分裂的玻片標本時，低倍鏡與高倍鏡在視野中觀察到的物像相比，前者（　　）
A．視野較暗，細胞數(shù)目多B．視野較暗，細胞數(shù)目少
C．視野較亮，細胞數(shù)目多D．視野較亮，細胞數(shù)目少

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科目：初中生物 來源：同步題 題型：填空題

洋蔥根尖里有分生組織，那里的細胞能夠進行細胞分裂。給你一個洋蔥頭（洋蔥的鱗莖）和下列藥品、儀器，請你培養(yǎng)出根和觀察洋蔥根尖細胞的分裂情況。
目的：自己動手培養(yǎng)洋蔥根，做出洋蔥根尖細胞的臨時裝片，觀察洋蔥根尖細胞的分裂情況。  
材料用具：顯微鏡、洋蔥頭（或蔥、蒜）、載玻片、蓋玻片、稀鹽酸（有腐蝕性  ，注意不要濺到身上和衣服上）、鑷子、小燒杯、滴管、剪刀、龍膽紫溶液（可以把染色體染成深色）。  
方法步驟：
(1)培養(yǎng)洋蔥根：將一個小燒杯裝滿水，把洋蔥頭放在上面，讓它的底部總是接觸到水，讓洋蔥頭長根。等根生長到1～5厘米時，就可以做實驗了。
(2)制作洋蔥根尖裝片：剪取_____的根尖約2～3毫米，立即放入稀鹽酸中，過10～15分鐘后，用鑷子取出根尖，用清水漂洗干凈，放入龍膽紫溶液中染色3～5分鐘，然后用鑷子取出，做成裝片。
(3)用顯微鏡觀察洋蔥根尖裝片：先用_____倍鏡觀察。按顯微鏡的正確使用方法，找到洋蔥根尖分生區(qū)（特點是：細胞呈正方形，排列緊密，有的細胞正在分裂），然后換上_____倍鏡觀察，試找出不同時期的細胞分裂圖像。
討論：  
(1)取多長的根尖適合觀察？_____ 。  
(2)什么時候取材，觀察效果最好？_____。  
(3)在一個視野中能否看清染色體的變化情況？__________。

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