(2011?南通)人的肺泡外纏繞著毛細(xì)血管網(wǎng),肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄,這有利于( 。
分析:人體呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分,肺是氣體交換的器官,肺的功能單位是肺泡.
解答:解:肺泡數(shù)量多,肺泡外面包繞著毛細(xì)血管,肺泡和毛細(xì)血管的壁都佷薄,只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,如圖所示:這些特點(diǎn),適于血液與肺泡之間進(jìn)行氣體交換.


故選A
點(diǎn)評:此題考查了肺泡適于與血液進(jìn)行氣體交換的特點(diǎn):表面積大、管壁。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?南通)下表為“探究種子萌發(fā)的外界條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),請根據(jù)表中提供的信息,回答下列問
培養(yǎng)皿編號 種子的數(shù)量(粒) 種子所處的外界條件(其他外界條件均適宜且相同)
A 50 培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙 20℃
B 50 培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙-10℃
C 50 培養(yǎng)皿底部墊有干燥的濾紙 20℃
D 50 培養(yǎng)皿中的水淹沒種子 20℃
(1)如果用培養(yǎng)皿A與B進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn),所探究的問題是種子的萌發(fā)是否需要適宜的
溫度
溫度
?
(2)若需探究水分對種子萌發(fā)的影響,應(yīng)選用
A
A
C
C
兩組培養(yǎng)皿做對照實(shí)驗(yàn).
(3)如果用培養(yǎng)皿A(有空氣)和D(無空氣)進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn),結(jié)果發(fā)現(xiàn)A組種子能正常萌發(fā),D組種子不能萌發(fā),這說明種子的萌發(fā)需要
充足的空氣(或氧氣)
充足的空氣(或氧氣)

(4)若要探究光照對該種子的萌發(fā)有無影響,請完成下列實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)和結(jié)果分析.
第一步:在培養(yǎng)皿底部鋪上濾紙,并加入適量的水,然后取等量的兩份種子分別放人兩組培養(yǎng)皿中(溫度控制在20℃);
第二步:將一組培養(yǎng)皿置于
光照
光照
的環(huán)境中,另一組置于黑暗的環(huán)境中,培養(yǎng)一段時間.
結(jié)果分析:如果兩組培養(yǎng)皿中種子萌發(fā)的結(jié)果基本相同,則說明光照對該種子的萌發(fā)
沒有
沒有
(填“沒有”或“有”)影響.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?南通)人的體細(xì)胞和生殖細(xì)胞中染色體的數(shù)目分別是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?南通)下列現(xiàn)象屬于不遺傳的變異的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?南通)人的有耳垂是由顯性基因決定,用R表示,無耳垂是由隱性基因決定,用r表示.如果父母親都有耳垂,請?jiān)诖痤}卡相應(yīng)位置上寫出子女可能的基因組成和相應(yīng)的性狀表現(xiàn).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案