【題目】下面的式子表示綠色植物體內(nèi)進行的a、b兩項生理活動,其中的A和B分別是兩種不同的物質(zhì).對該式子的敘述中正確的是( )

A.生理活動a、b只能在有光的條件下進行

B.活的植物體內(nèi)的細胞都能進行生理活動a

C.生理活動a所需的A物質(zhì)和水都是由生理活動b提供

D.生理活動b所釋放的能量是B物質(zhì)中儲存的能量

【答案】D

【解析】

試題分析:根據(jù)圖示可知:(1)a表示的生理活動是光合作用.部位:有葉綠體細胞;與光的關(guān)系:在陽光下,才能進行;氣體的變化:吸收二氧化碳,放出氧氣;物質(zhì)變化:合成有機物;能量變化:貯存能量.A是二氧化碳,B是有機物.

(2)b表示的生理活動是呼吸作用.部位:活細胞;與光的關(guān)系:有光無光都能進行;氣體的變化:吸入氧氣呼出二氧化碳;物質(zhì)變化:分解有機物;能量變化:釋放能量.

解:A、a光合作用只能在有光的條件下進行,b呼吸作用有光無光都能進行,A錯誤;

B、呼吸作用是生物的基本特征,進行生物場所是線粒體,因此活的細胞都能進行生理活動b,B錯誤;

C、a光合作用所需的A二氧化碳是來自于大氣和b呼吸作用提供的,水是由根吸收的水分提供的,C錯誤;

D、b呼吸作用所釋放的能量是把B有機物中的化學能釋放出來,D正確.

故選:D.

練習冊系列答案
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【題目】如圖表示發(fā)生在綠色 植物體內(nèi)的某些生理過程示意圖,請回答:

(1)間作套種、合理密植是為了提高圖中過程[]的效率,寫出這一過程的反應(yīng)式
(2)植物生長、細胞分裂等生命活動所需要的能量來自于圖中過程[]所釋放的能量.
(3)植物體從土壤中吸收的水分,只有1%﹣5%參與組成植物體和用于維持生理過程,其余絕大部分的水分都通過[]散失掉了.
(4)A過程與C過程的關(guān)系是:相互 , 相互的.

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【題目】下列對甲、乙、丙三幅曲線圖的分析,正確的一項是( )

A. 圖甲中曲線表示人體血液流過腎臟后某物質(zhì)含量的變化情況,則該物質(zhì)可能是尿素或無機鹽

B. 圖乙為正常人進食后血糖含量的變化曲線,BC段出現(xiàn)血糖含量上升主要是由于食物中糖類的消化和吸收

C. 圖丙表示一天內(nèi)大棚中CO2含量的變化,在a點打開通風孔的目的是補充大棚氧氣

D. 圖丙曲線顯示,大棚內(nèi)的生物在1317時段內(nèi)呼吸作用強度沒有變化

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【題目】在食品藥品監(jiān)管部門批準的超市.賓館.百貨商店能購買到的藥物是( )
A.處方藥
B.甲類非處方藥
C.乙類非處方藥
D.安眠藥

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【題目】下圖為水?v部面結(jié)構(gòu)圖,根據(jù)圖回答下列問題:
(1)寫出圖中標號的名稱


(2)水螅的體型特征是:經(jīng)過身體的縱軸有多個切面將身體分為對稱的兩部分。這種體型的好處是:便于感知周圍環(huán)境中來自各個方向的 , 從各個方向捕獲獵物,進行防御。
(3)水螅身體由內(nèi)胚層細胞和層的細胞構(gòu)成,中間是膠狀物。
(4)水?浚細胞消化食物,消化食物的場所是[。
(5)在[處,刺細胞尤其多。
(6)[長成小水螅后,就會從母體上脫落下來,獨立生活,這種生殖方式 稱為出芽生殖。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述中不屬于綠色植物的生物圈中的作用的是( )
A.維持大氣中二氧化碳和氧氣的相對平衡
B.直接或間接地養(yǎng)育了地球上其他生物
C.促進生物圈的水循環(huán)
D.分解有機物,促進物質(zhì)循環(huán)

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【題目】如圖為青蛙的生殖發(fā)育過程圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)蛙的發(fā)育經(jīng)歷了[①] , [②] , [③]和[④]四個時期.
(2)這種發(fā)育方式叫做
(3)②時期的青蛙幼體用呼吸,生活在水中.
(4)④時期的青蛙用呼吸,輔助呼吸.

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【題目】下列屬于人體可遺傳變異的是( )
A.經(jīng)常練習舉重的人,胸肌發(fā)達
B.一對正常夫婦生育了白化病女兒
C.到高原旅游后血細胞的比例發(fā)生變化
D.太陽曬多了皮膚變黑

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【題目】下列關(guān)于鯽魚在水中生活的說法,正確的是( )

A鯽魚靠鰭的擺動進行游泳

B鯽魚通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳

C鯽魚在水中靠體表黏滑的鱗片進行呼吸

D鯽魚的身體分為頭部和軀干部兩部分,流線型的身體可以減少水中游泳時的阻力

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同步練習冊答案