【題目】長(zhǎng)期在平原生活的人，到西藏的最初幾天里，血液中數(shù)量會(huì)增多的細(xì)胞是（ ）
A.紅細(xì)胞
B.白細(xì)胞
C.血小板
D.巨噬細(xì)胞

【答案】A
【解析】解：血液的組成包括血漿和血細(xì)胞，血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板．紅細(xì)胞富含血紅蛋白．血紅蛋白是一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)，它在氧濃度高的地方與氧結(jié)合，在氧濃度低的地方與氧分離．西藏是高原地區(qū)，高原地區(qū)同平原地區(qū)相比，空氣中氧的含量比較少．平原上的人到了高原地區(qū)，身體會(huì)做相應(yīng)的調(diào)節(jié)，血液中的紅細(xì)胞數(shù)量和血紅蛋白的含量會(huì)增加，從而增強(qiáng)血液的供氧能力．
故選：A
回答此題的關(guān)鍵是要明確血液的組成和功能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是與人類(lèi)生活關(guān)系密切的四種生物，請(qǐng)分析回答：

（1)圖中甲所示生物與植物的細(xì)胞相比，它的細(xì)胞沒(méi)有_______、液泡、葉綠體。在不良環(huán)境下，它的細(xì)胞壁會(huì)增厚，能夠形成休眠體_______，以抵抗不良環(huán)境。請(qǐng)寫(xiě)出圖甲中序號(hào)6所指的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)：________ 。

（2）若以生殖方式為分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，圖中丙應(yīng)和_______劃分為一類(lèi)，因?yàn)樗鼈兌际峭ㄟ^(guò)產(chǎn)生類(lèi)似于圖中代碼 _______所示的結(jié)構(gòu)來(lái)繁殖后代的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列可以把它當(dāng)作監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物的是（ ）
A.種子植物
B.蕨類(lèi)植物
C.藻類(lèi)植物
D.苔蘚植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】光合作用的原料是（ ）

A．光和水 B．水和二氧化碳 C．氧和水 D．葉綠體和光

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式多種多樣，下列不屬于動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式的一組是（ ）

A．游泳、飛行 B．遷徙、群集

C．奔跑、跳躍 D．爬行、蠕動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】倘若自然界的細(xì)菌、真菌等突然消失，則將會(huì)出現(xiàn)（ ）
A.動(dòng)植物大量繁殖
B.人類(lèi)沒(méi)有傳染病
C.植物沒(méi)有病蟲(chóng)害
D.動(dòng)植物的遺體殘骸堆積如山

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一棵綠色植物的生殖器官是指它的（ ）

A．根、莖、葉 B．花、果實(shí)、種子

C．葉、果實(shí)、種子 D．種子、根、莖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)的活動(dòng)對(duì)自然界有著巨大的影響，下面各項(xiàng)活動(dòng)中有助于維持生態(tài)平衡是（ ）

A．大力植樹(shù)造林 B．在草原上大量捕殺狼，保護(hù)牛羊

C．大量圍湖造田 D．大量捕殺麻雀，保護(hù)糧食

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究某物質(zhì)對(duì)草履蟲(chóng)的刺激是有利還是有害，李明同學(xué)在2片載玻片上都滴有兩滴相同的草履蟲(chóng)培養(yǎng)液（如下圖所示），用放大鏡觀察培養(yǎng)液中的草履蟲(chóng)，用滴管在1、2號(hào)載玻片的兩個(gè)液滴之間輕輕地畫(huà)一下，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）含好氧的草履蟲(chóng)較多的液滴應(yīng)從培養(yǎng)液的______（填“表”或“底”）層吸取。

（2）用滴管在1、2號(hào)載玻片的兩個(gè)液滴之間輕輕地畫(huà)一下，目的是______

A．刺激革履蟲(chóng) B．給草履蟲(chóng)供氧 C．連通兩個(gè)液滴 D．殺死草履蟲(chóng)

（3）用鑷子夾取一點(diǎn)該物質(zhì)，放在2號(hào)載玻片右側(cè)液滴的邊緣，迅速觀察兩液滴中的草履蟲(chóng)的變化（1號(hào)載玻片起對(duì)照作用），可能觀察到的現(xiàn)象及相應(yīng)結(jié)論是：（以下三空填“有害”、“有利”、“既不有利也不有害”）

①若左側(cè)液滴中草履蟲(chóng)都向右側(cè)液滴運(yùn)動(dòng)，則該物質(zhì)對(duì)草履蟲(chóng)是______刺激。

②若右側(cè)液滴中草履蟲(chóng)都向左側(cè)液滴運(yùn)動(dòng)，則該物質(zhì)對(duì)草履蟲(chóng)是______刺激。

③若左右兩側(cè)液滴中草履蟲(chóng)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)不明顯，則該物質(zhì)對(duì)草履蟲(chóng)的刺激______。

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