【題目】了解生物的多樣性,保護生物的多樣性,都需要對生物進行

A. 分類 B. 分區(qū) C. 觀察 D. 歸納

【答案】A

【解析】自然界中的生物多種多樣，為了了解生物的多樣性，更好地保護生物的多樣性，弄清它們之間的親緣關系，我們需要對生物進行分類．生物的分類單位從小到大依次是：種、屬、科、目、綱、門、界。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】被稱為世紀瘟疫的___、口蹄疫、禽流感等,都是由病毒引起的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人體呼吸的描述或者說法，正確的是（ ）

A.如上圖，BC段，比較人的氣管、肺泡和外界氣壓的大小：外界>氣管>肺泡
B.為增加肺的通氣量，最有效的方法是增加呼吸頻率
C.人在平靜時完成吸氣動作，肋間外肌收縮，膈肌擴張，胸廓容積擴大
D.體內(nèi)氣體在組織里的交換主要決定于血紅蛋白結(jié)合氧的能力很強

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物分類主要依據(jù)的是生物的相似程度(包括形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能)。下列動物中,與亞洲象共同特征最多的是

A. 滇金絲猴 B. 鯽魚

C. 綠孔雀 D. 眼鏡蛇

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在巴斯德的曲頸瓶實驗中，甲瓶的瓶口是豎直向上；乙瓶的瓶口是拉長呈S型的曲頸；將兩個燒瓶內(nèi)的肉湯同時煮沸放涼后，觀察肉湯的變化。

本實驗的實驗變量是（ ）

A. 微生物的有無 B. 氧氣的有無 C. 燒瓶容量的大小 D. 燒瓶放置時間的長短

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在被子植物中， 、 和 往往作為分類的重要依據(jù)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】良好的習慣有利于同學們的身心健康．下列做法中不可取的是（ ）
A.合理安排、勞逸結(jié)合
B.自我中心、我行我素
C.認真學習、積極鍛煉
D.勤洗勤換、注意衛(wèi)生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種子萌發(fā)不需要的外界條件是（ ）
A.充足的空氣
B.一定的光照
C.適宜的溫度
D.適量的水分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】要提高大棚蔬菜的產(chǎn)量，可采取的有效措施是（　�。�

①適當提高氧氣濃度

②適當延長光照時間

③白天降低溫度

④增加晝夜溫差

⑤適當提高二氧化碳濃度。

A. ①③⑤ B. ②④⑤ C. ②③⑤ D. ①②⑤

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