【題目】如圖是真菌、細(xì)菌等在物質(zhì)循環(huán)中的作用示意圖，據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖中的真菌、細(xì)菌的生活方式是______，是生態(tài)系統(tǒng)中的______。

（2）生物遺體被細(xì)菌、真菌分解成的______、______和無機(jī)鹽等物質(zhì)能重新返回?zé)o機(jī)環(huán)境作為______的原料被綠色植物利用。

（3）圖中所有生物的能量最終來自于______。

（4）圖中兔與狼的牙齒比較只有門齒和______，這體現(xiàn)了生物______的特點(diǎn)。它們的生殖發(fā)育特點(diǎn)是______。

（5）寫出圖中的一條食物鏈：______。

【答案】異養(yǎng) 分解者 水 二氧化碳 光合作用 太陽能 臼齒 結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng) 胎生哺乳 植物→兔→鷹

【解析】

此題可以從生態(tài)系統(tǒng)的組成、分解者的作用、光合作用制造有機(jī)物方面來分析。

（1）（2）圖中細(xì)菌、真菌，細(xì)胞中沒有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，因此營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)�？砂褎�(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽，這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用，進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物。因此細(xì)菌真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。
（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)一般是從生產(chǎn)者固定太陽能開始的，所以圖中所有生物的能量最終來自于太陽能。
（4）圖中兔與狼的牙齒比較只有門齒和臼齒，沒有犬齒，這體現(xiàn)了生物結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的特點(diǎn)。兔和狼都屬于哺乳動(dòng)物，胎生哺乳是哺乳動(dòng)物特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)。
（5）圖中的一條食物鏈：植物→兔→鷹。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題：

（1） （填甲或乙）是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖．

（2）動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞相同的結(jié)構(gòu)是：B 、 C 、 D 、

（3）植物細(xì)胞有而動(dòng)物細(xì)胞沒有A 、E 、F ．

（4）假若圖中植物細(xì)胞是雪梨的果肉細(xì)胞，則其含有糖分的汁水來自

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖分析，下列說法正確的是

A.水稻、昆蟲都屬于生產(chǎn)者 B.該圖可以代表一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

C.生態(tài)系統(tǒng)中，能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的 D.青蛙和鳥是捕食關(guān)系

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖反映某生理過程或現(xiàn)象，以下敘述不正確的是

A.若x表示家庭釀造葡萄酒時(shí)的溫度變化，則曲線表示產(chǎn)酒量與溫度變化的關(guān)系

B.若y表示飯后血液中葡萄糖含量變化，則BC段曲線是由于胰島素的作用，血液中部分葡萄糖轉(zhuǎn)化為糖原

C.在草→兔→狼的封閉草原生態(tài)系統(tǒng)中，若大量捕殺狼群，曲線表示一定時(shí)間內(nèi)兔的數(shù)量變化

D.曲線表示菜豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中有機(jī)物含量的變化情況

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)認(rèn)真分析下列甲、乙、丙、丁四組實(shí)驗(yàn)裝置（實(shí)驗(yàn)的生物材料都具有生物活性，實(shí)驗(yàn)過程中的其他條件均適宜），判斷下列敘述，錯(cuò)誤的是（　　）

A. 甲實(shí)驗(yàn)裝置可用來探究水、空氣是種子萌發(fā)所需要的條件

B. 乙實(shí)驗(yàn)裝置可用來驗(yàn)證植物的呼吸作用釋放了二氧化碳

C. 丙實(shí)驗(yàn)裝置可用來探究葉綠素是光合作用的場(chǎng)所

D. 丁實(shí)驗(yàn)裝置可用來探究二氧化碳是光合作用必需的原料

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的同一標(biāo)本，仔細(xì)觀察并從像A變成像B是做了怎樣的處理（　　）

①低倍鏡換成了高倍鏡；②高倍鏡換成了低倍鏡；③把小光圈換成了大光圈；④把大光圈換成了小光圈；⑤轉(zhuǎn)動(dòng)了細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；⑥轉(zhuǎn)動(dòng)了粗準(zhǔn)焦螺旋。

A. ②④⑤ B. ①③⑤ C. ①③④ D. ②③⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】右圖是某種生態(tài)系統(tǒng)圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答：（15分）

（1）圖中屬于生產(chǎn)者的是：___ _ __；屬于消費(fèi)者是：__ ____。

（2）從總體上看植物的數(shù)量總是比食草動(dòng)物 ，食草動(dòng)物的數(shù)量總比肉食動(dòng)物 ；

（3）從圖中可以看出，生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系是 關(guān)系。這樣就形成了 。本

圖中有 條食物鏈，它們相互關(guān)聯(lián)，形成 。此圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈可表

示為： 　　　　　 。

（4）如果大量捕殺青蛙，那么在短時(shí)間內(nèi)蜘蛛會(huì) ，食草昆蟲會(huì) ，蛇會(huì) 。

（5）圖中所有生物若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，缺少 部分和 部分。

（6）如果有毒物質(zhì)DDT污染了草，那么積累有毒物質(zhì)DDT最多的生物是 　 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)和細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

(1)用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)，在視野中已經(jīng)找到則看到的細(xì)胞數(shù)目會(huì)物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的［ ］_________。如果目鏡不變，物鏡由10X換成40X,則看到的細(xì)胞數(shù)目會(huì)_______。

(2)圖_____為植物細(xì)胞，光合作用的場(chǎng)所是［ ］_________。

(3)在“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)中，開始時(shí)用滴管向載玻片中央滴加的液體是________，作用是_________。

(4)細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，［ ］________含有遺傳物質(zhì)，是遺傳的控制中心。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題

（1）植物細(xì)胞模式圖是圖_____。

（2）圖中的[]_____具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用。

（3）[C]_____是植物綠色部分的細(xì)胞特有的、能進(jìn)行光合作用的結(jié)構(gòu)。

（4）控制種瓜得瓜，種豆得豆現(xiàn)象的物質(zhì)存在于[]_____中。

（5）假如圖中的植物細(xì)胞是雪梨的果肉細(xì)胞，則雪梨的果肉細(xì)胞中含有糖分的汁液來自于[]_____。

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