【題目】下圖為鳥卵的結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答下列問題。

(1) 圖中的[1 ]_________、[ 2 ]_______、[3 ]_________都具有保護(hù)卵細(xì)胞的作用。

(2)圖中的[ ]_________、[ ]_________和[ ]_________三部分構(gòu)成卵細(xì)胞。

(3)進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是[ ]_________。

(4)為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料的有[ ]____、[ ]____。

(5) 圖中的[6]是指_________，為胚胎發(fā)育提供_________。

【答案】 卵殼 卵殼膜 卵白 5胚盤 4卵黃 7卵黃膜 5胚盤 3卵白 4卵黃 氣室 為胚胎發(fā)育提供所需的氧氣

【解析】（1）圖中的1卵殼、2卵殼膜、3卵白都具有保護(hù)卵細(xì)胞的作用。

（2）圖中的5胚盤 、4卵黃、7卵黃膜三部分構(gòu)成卵細(xì)胞。

（3）卵黃上的小白點(diǎn)叫做5胚盤，含有細(xì)胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位；
（4）卵白既有保護(hù)卵細(xì)胞的作用，又能為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)和水分的作用；卵黃是卵細(xì)胞的主要營養(yǎng)部分，為胚胎發(fā)育提供主要的營養(yǎng)物質(zhì)；
（5）6氣室內(nèi)充滿空氣，為胚胎發(fā)育提供氧氣。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中，生物與環(huán)境之所以能夠形成一個統(tǒng)一的整體，是因?yàn)樗鼈冎g相互影響．相互依存．下面以昆崳山森林系統(tǒng)為例．分析生態(tài)系統(tǒng)中生物與環(huán)境之間的關(guān)系．

（1）生物與非生物環(huán)境之間的相互影響與依存．昆崳山地理位置優(yōu)越，氣候溫潤，為多種生物提供了適宜的生存條件，有我國分布面積最大的赤松林，還有櫟樹、刺槐等1170多種植物，這體現(xiàn)生物與環(huán)境的關(guān)系是________．茂密的植被帶來了清新的空氣，昆崳山因而被譽(yù)為“天然氧吧”，這體現(xiàn)出生物與環(huán)境的關(guān)系是________．

（2）生物與生物之間的相互影響與依存．昆崳山野生動植物多達(dá)2330多種，這些生物形成了復(fù)雜的食物關(guān)系，如圖誒昆崳山部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)，該食物網(wǎng)中生物通過________關(guān)系和競爭關(guān)系相互影響與依存，比如松毛蟲泛濫，會危害到赤松，但________的數(shù)量會隨之增加，從未控制松毛蟲的數(shù)量降低赤松林所受的危害．

（3）生物與環(huán)境相互影響與依存的原因，生物對物質(zhì)和能量的需求使得生物必須依靠環(huán)境生存，從而形成物質(zhì)循環(huán)和能量流動．在該食物網(wǎng)中，能利用非生物環(huán)境中的簡單物質(zhì)制造有機(jī)物儲存能量的生物有________；食物網(wǎng)中的其它生物都通過食物鏈獲得物質(zhì)和能量，比如，鷹獲得物質(zhì)和能量可通過多條食物鏈，請寫出其中最短的一條________；生物制造或獲得的有機(jī)物最終都要被分解為無機(jī)物歸還到環(huán)境中，其途徑是通過呼吸作用分解體內(nèi)的有機(jī)物，二是通過________（答一生態(tài)系統(tǒng)的組成部分）分解遺體．

（4）該生態(tài)系統(tǒng)沒有被人為干擾的情況下，蛇和大山雀的數(shù)量能夠保持相對穩(wěn)定，這是通過生態(tài)系統(tǒng)的________能力來實(shí)現(xiàn)的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的部分食物網(wǎng)簡圖，請分析回答：

(1)該食物網(wǎng)由_______條食物鏈組成。圖中A表示___________，在生態(tài)系統(tǒng)中的成分屬于___________________。

(2)若以X代表該食物網(wǎng)中的某生物，那么對于食物鏈 “草→鼠→X→鷹”，X代表的是_________，在此食物鏈中獲得能量最少的生物是__________。

(3)該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是_______________。

(4)在此食物網(wǎng)中，如果食草昆蟲全部死亡，則受影響最大的生物是_____________。

(5)圖中植食性動物包括___________________________________，鷹與蛇的關(guān)系是_________________________。

(6)生態(tài)系統(tǒng)的__________________________就是通過食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示各種生物之間的關(guān)系，請據(jù)圖回答

（1）作為生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少了__________部分。

（2）圖中甲是生態(tài)系統(tǒng)中的__________

（3）寫出圖中的食物鏈_______________

（4）圖中各種生物所需的能量最終來源于__________。

（5）在此生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物組成成分是_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將兩株同樣大小的玉米幼苗，分別培養(yǎng)在成有蒸餾水和土壤浸出液的試管中，兩周后，觀察這兩株幼苗的長勢如圖所示，請分析回答：

（1）土壤浸出液和蒸餾水的主要區(qū)別是什么？_____________。

（2）對比兩株幼苗的長勢，根據(jù)你學(xué)過的知識，你認(rèn)為甲試管中盛的是_____________，乙試管中盛的是________

（3）由此你可以得出的結(jié)論是：____________________

（4）若要使乙試管中的幼苗恢復(fù)正常的生長狀況，你認(rèn)為應(yīng)采取怎樣的措施？___。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在白菜、菠菜等農(nóng)作物的生產(chǎn)中，應(yīng)該注意多施加（）

A. 含氮的無機(jī)鹽 B. 含磷的無機(jī)鹽 C. 含鉀的無機(jī)鹽 D. 含鈣的無機(jī)鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】

(1) 圖中操作步驟是在生產(chǎn)實(shí)踐中常見的________方式，屬于______生殖。

(2) ①稱為_________，②稱為_________。①與②結(jié)合時應(yīng)當(dāng)使①與②的__________緊密結(jié)合，以確保①的成活。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】排泄對人體生命活動有重要意義，它不僅可以將代謝廢物排出體外，而且可以調(diào)節(jié)體內(nèi)水與無機(jī)鹽的________，從而維持細(xì)胞生活環(huán)境的穩(wěn)定，保證體內(nèi)細(xì)胞正常的________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是研究植物某一生命活動過程的裝置，下列說法錯誤的是（ ）

A．該實(shí)驗(yàn)可用于檢驗(yàn)植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳

B．裝置甲的作用是吸收充入空氣中的二氧化碳，避免對實(shí)驗(yàn)造成干擾

C．裝置丙中的植物換成萌發(fā)的種子，裝置丁中也會出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象

D．若裝置丙不遮光，從裝置丁出來的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

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