【題目】在下列食品中,利用酵母菌發(fā)酵作用制作的是( )
A.醬油和醬 B.酸菜和醋 C.啤酒 D.酸奶
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)不屬于人體的組織( )
A. 神經(jīng)組織 B. 保護(hù)組織 C. 結(jié)締組織 D. 肌肉組織
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一般來(lái)說(shuō),生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量越多,食物鏈和食物網(wǎng)越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)。下表為某科研人員對(duì)4個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中生物種類和數(shù)量的調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果,根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析推斷,調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的生態(tài)系統(tǒng)是( )
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖是某學(xué)習(xí)小組探究“大豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)結(jié)果示意圖(五個(gè)一樣的玻璃瓶,瓶底放置的紗布大小、厚度一樣)。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在A、B、C、D四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中,有_____組對(duì)照實(shí)驗(yàn),對(duì)照組是實(shí)驗(yàn)裝置_______(填序號(hào))。其中A和D的實(shí)驗(yàn)變量是______。
(2)裝置C中的種子沒(méi)有萌發(fā),原因是_____。裝置D中有一粒種子不萌發(fā),不萌發(fā)的原因可能是_____。(寫出一個(gè)原因即可)
(3)實(shí)驗(yàn)裝置D和E作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人們常用細(xì)菌含量來(lái)檢測(cè)水質(zhì)污染的程度,這種細(xì)菌是( 。
A. 乳酸菌 B. 大腸桿菌 C. 鏈球菌 D. 結(jié)核菌
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于無(wú)脊椎動(dòng)物的敘述中,正確的是
A. 腔腸動(dòng)物都可以食用 B. 扁形動(dòng)物中有寄生蟲
C. 線形動(dòng)物有口無(wú)肛門 D. 環(huán)節(jié)動(dòng)物都生活在土壤中
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,各種微生物在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用越來(lái)越廣泛,下面是常見(jiàn)的一些微生物,請(qǐng)據(jù)圖分析作答。
(1)制作面包或饅頭時(shí),應(yīng)用到的生物技術(shù)是_____技術(shù),利用到的微生物是[_____]______。而制作酸奶時(shí),利用到的另一種微生物與[_____]結(jié)構(gòu)相似。
(2)花生、玉米等子粒保存不當(dāng),上面長(zhǎng)出了某些種類的黃曲霉,吃了可能使人、畜致癌,圖中可表示黃曲霉結(jié)構(gòu)的是[_____]。
(3)大家熟悉的青霉素是一類常用的抗生素,它是從[_____]______的培養(yǎng)液中提取出來(lái)的。而C常被科學(xué)家利用作載體,在基因工程中培育出新品種的生物,與B細(xì)胞相比,它在結(jié)構(gòu)上最大的不同點(diǎn)是______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(題文)下列圖示中,圖甲為“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中對(duì)材料的處理;圖乙是用顯微鏡觀察時(shí),看到的一個(gè)視野。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖甲中用棉絮包裹小魚的鰓蓋和軀干部,并時(shí)常往棉絮上滴加清水,其目的是______。
(2)通常情況下,我們應(yīng)使用______倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動(dòng)。
(3)圖乙中,血管a與血管c的主要區(qū)別是______;血管b是毛細(xì)血管,判斷的主要依據(jù)是______。
(4)若要把視野右下方的血管c移到正中央,則培養(yǎng)皿應(yīng)向______移動(dòng)。
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