【題目】抗生素可以用來(lái)治療細(xì)菌性的疾病。（ ）

【答案】對(duì)

【解析】

試題分析：有的真菌能引起多種疾病，有的真菌卻可以產(chǎn)生殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì)，這些物質(zhì)被稱(chēng)為抗生素，抗生素可以用來(lái)治療相應(yīng)的細(xì)菌性疾病，如青霉素是一種著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌產(chǎn)生的，可以治療多種細(xì)菌性疾病。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】心率與脈搏的關(guān)系是(　　)

A. 心率大于每分鐘脈搏次數(shù)

B. 心率小于每分鐘脈搏次數(shù)

C. 心率等于每分鐘脈搏次數(shù)

D. 無(wú)任何關(guān)系

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】種子萌發(fā)成植物體時(shí)，莖和葉是由________發(fā)育而來(lái)的，根是由________發(fā)育而來(lái)的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在植物細(xì)胞的生長(zhǎng)過(guò)程中，個(gè)體由小變大，液泡數(shù)由多變少。（____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】昆蟲(chóng)都有外骨骼，身體可分為頭、頸，軀干、尾。_____

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組“探究植物的光合作用和呼吸作用”的實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將長(zhǎng)勢(shì)、大小相同的兩株天竺葵放在暗處24小時(shí)后，分別放置在密封瓶A和B內(nèi)；

②將B瓶移到光下6～7小時(shí)，A瓶仍然放在暗處（如圖甲）；

③取下瓶蓋，將點(diǎn)燃的蠟燭分別伸入A瓶和B瓶（如圖乙）；

④分別從A、B兩瓶中摘取大小相同的兩片葉片，放入盛有酒精的小燒杯中水浴加熱脫色；

⑤取出脫色后的葉片漂洗，滴加碘酒。

請(qǐng)回答：（1）步驟①將天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是將葉片內(nèi)原有的_____耗盡。

（2）步驟②中控制的變量是_____。

（3）步驟④將葉片脫色，脫去的是葉綠體中的_____。

（4）步驟⑤滴加碘酒后，能夠變藍(lán)色的是摘自_____（填“A”或“B”）瓶的葉片，這不僅說(shuō)明光合作用的產(chǎn)物是_____，還說(shuō)明光合作用需要的條件是_____。

（5）步驟③，伸入B瓶的蠟燭復(fù)燃，說(shuō)明B瓶的植株進(jìn)行光合作用，產(chǎn)生了充足的_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體血漿的敘述，不正確的是（　�。�

A. 血漿能運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣

B. 血漿能運(yùn)輸細(xì)胞代謝產(chǎn)生的廢物

C. 血漿中約90%的是水

D. 血漿能運(yùn)載血細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】葉片正面和背面的顏色深淺不同，正面一般比背面的顏色深一些，這是因?yàn)?/span>________組織里的葉綠體比________組織里的葉綠體多。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的成分的敘述，正確的是（　�。�

A. 生產(chǎn)者都是植物 B. 動(dòng)物都是消費(fèi)者

C. 分解者就是微生物 D. 蚯蚓屬于分解者

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同步練習(xí)冊(cè)答案