Question

【題目】設(shè)計一個實驗方案，以驗證“二氧化碳是光合作用合成有機物必需的原料”，基本步驟如圖所示，請回答問題：（說明：氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳）

（1）此方案設(shè)計不嚴謹，還應(yīng)增設(shè)對照組：將玻璃鐘罩內(nèi)的氫氧化鈉溶液換成______，其他保持不變。

（2）暗處理一晝夜的目的是讓綠色植物通過______作用消耗體內(nèi)儲存的有機物。

（3）圖③中，小燒杯中盛的是______。圖④中染色時滴加的染色液是______。

（4）若“二氧化碳不是光合作用合成有機物必需的原料”，則在其他實驗條件適宜的情況下，完善了第（1）小題中的實驗設(shè)計，可以預(yù)測實驗結(jié)果是_______。

（5）密閉裝置放置一段時間后，在透明鐘罩內(nèi)壁上有小水珠，主要來自于綠色植物的______作用和小燒杯中液體的蒸發(fā)。

Answer 1

【答案】等量清水 呼吸 酒精 碘液 有無二氧化碳，裝置中葉片經(jīng)處理后都變藍色 蒸騰

【解析】

（1）科學探究的基本過程：提出問題，作出假設(shè)，制定計劃，實施計劃，得出結(jié)論，表達與交流。

（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力，一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組，沒有處理的就是對照組。

（3）蒸騰作用是水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程。葉是蒸騰作用的主要器官。蒸騰作用可以拉動水分與無機鹽在植物體內(nèi)的運輸，能降低葉片表面的溫度，避免植物因氣溫過高而被灼傷，增加大氣濕度，提高降雨量。

（1）在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實驗，叫對照實驗；其中不同的條件就是實驗變量，對照實驗的設(shè)計原則是：一組對照實驗中只能有一個變量，且只能以所研究的條件為變量，其它條件應(yīng)相同且適宜，這樣便于排除其他條件干擾實驗。因此進行科學探究時，在對照實驗中，除了實驗變量不同之外，其它因素都相同，該實驗方案中有一處明顯的錯誤是沒有設(shè)置對照實驗，應(yīng)是兩組一樣的實驗裝置，增設(shè)對照組不放氫氧化鈉溶液，放等量的清水。

（2）實驗前要對植物放到黑暗處一晝夜，目的是除去葉片內(nèi)原有的淀粉，如果葉片內(nèi)殘留有以前光合作用制造的淀粉，實驗結(jié)果就會不明顯，為了排除原有淀粉的干擾，放到黑暗處一晝夜，植物不能進行光合作用，只進行呼吸作用消耗淀粉，原來的淀粉消耗完后，就不會干擾實驗，使實驗結(jié)果更加明顯。

（3）酒精能溶解葉綠素，而且酒精是易燃、易揮發(fā)的物質(zhì)，直接加熱容易引起燃燒發(fā)生危險。使用水對酒精進行加熱，起到控溫作用，以免酒精燃燒發(fā)生危險。因此在圖③中，大燒杯里的液體是水，小燒杯中的液體是酒精，其作用溶解葉片內(nèi)的葉綠素。淀粉遇碘變藍，在圖④中，滴加的液體是碘液，驗證是否有淀粉產(chǎn)生。

（4）若“二氧化碳不是光合作用合成有機物必需的原料”，則在其它實驗條件適宜的情況下，可預(yù)測實驗結(jié)果是：綠色植物在有無二氧化碳環(huán)境中均能制造有機物，因此裝置中的葉片滴加碘液后都變藍色。

（5）水分從活的植物體表面以氣體狀態(tài)散失到大氣中的過程，叫做蒸騰作用。氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，因此密閉裝置放置一段時間后，在透明鐘罩內(nèi)壁上有小水珠，主要來自于綠色植物的蒸騰作用從葉片上的氣孔散失出來的，也有小燒杯中液體的蒸發(fā)。