【題目】一棵柿樹上要結(jié)出多種不同口味的柿子,可選擇的培育方式是( )

A. 嫁接B. 扦插C. 分株D. 播種

【答案】A

【解析】

此題考查的是無性生殖,據(jù)此答題。

嫁接屬于無性繁殖,沒有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程,因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異,能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定,而砧木一般不會(huì)對(duì)接穗的遺傳性產(chǎn)生影響。因此要使一棵柿樹結(jié)出多種口味的柿子,可采用的繁殖方法是嫁接,可以用不同口味的柿樹的枝或芽做接穗,嫁接到一棵柿樹上即可。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是家兔和狼的牙齒結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:

(1)圖一是__________的牙齒,判斷依據(jù)是口腔內(nèi)沒有結(jié)構(gòu)[ ___________ ](填序號(hào)),圖二代表生物最發(fā)達(dá)的牙齒是__________和臼齒。兔和狼的牙齒的分化是與它們的__________相適應(yīng)的.

(2)圖一中的結(jié)構(gòu)與圖二中的結(jié)構(gòu)的功能一樣,都用來___________食物.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】新生嬰兒的性別主要取決于( )

A.母親的體細(xì)胞 B.父親的體細(xì)胞

C.精子和卵細(xì)胞 D.精子的類型

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】韓國(guó)歌壇新秀河利秀成功地進(jìn)行了變性手術(shù),使他從一個(gè)男子漢變成了一個(gè)俏姑娘.你認(rèn)為這個(gè)俏姑娘的變化是( )

A. 可遺傳的變異

B. 細(xì)胞內(nèi)基因的結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變

C. 不遺傳的變異

D. 細(xì)胞內(nèi)染色體的數(shù)目發(fā)生了變化

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為兩種不同類型的生物細(xì)胞模式,請(qǐng)分析回答:

(1)甲是________細(xì)胞、乙是________細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是甲細(xì)胞不具有[ D ]__________、[ E ]____________、[ F ]____________。

(2)若將細(xì)胞乙放在顯微鏡下觀察,一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是圖中的[ A ]_________。

(3)從圖中可以看出, 甲、乙兩種細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有較大的差別,你認(rèn)為它們的差別主要是[ B ]___________決定的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列注射中,目的是使人產(chǎn)生免疫反應(yīng)的是( )

A. 打青霉素 B. 打消痛叮

C. 打柴胡注射液 D. 打破傷風(fēng)針

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【題目】下列不屬于傳染源的是( )

A.患“非典”的病人 B.?dāng)y帶有肝炎病毒的碗筷

C.得了流感的兒童 D.得了口蹄疫的牛

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】傳染病傳染性最強(qiáng)的階段是恢復(fù)期._____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在構(gòu)建生物體的過程中,細(xì)胞分化的作用是

A形成不同的器官 B形成不同的組織

C促進(jìn)細(xì)胞分裂 D促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案