【題目】澆水過勤，會使花卉的根腐爛，導(dǎo)致花卉死亡，其原因是（　�。�
A.水分過多，根毛無法吸收
B.水分過多，根無法進(jìn)行呼吸作用
C.水分過多，使細(xì)菌大量繁殖
D.根吸收的水分過多

【答案】B
【解析】解：植物的根呼吸的是空氣中的氧氣．經(jīng)常松土，可以使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于根的呼吸，促進(jìn)根的生長．澆水過勤，花土總是含有大量的水分，水把土壤縫隙中的空氣排擠出來了，使土壤的氧氣過少，根無法呼吸，會使花卉的根腐爛，導(dǎo)致花卉死亡．根毛是根的一部分．故選：B．
細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程，叫做呼吸作用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某科技興趣小組的同學(xué)到市場上調(diào)查了解各種動物，市場人員熱情地給他們作了介紹。下列介紹中錯誤的是

A. 鯉魚能夠在水中游動自如，其前進(jìn)的動力來自軀干和尾部的擺動

B. 家兔屬于哺乳動物，其體溫恒定

C. 牛蛙屬于兩棲動物，它的幼體和成體都能水陸兩棲

D. 家鴿具有較強(qiáng)的飛行能力，其原因之一是它具有發(fā)達(dá)的胸肌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次是（ ）

A. 細(xì)胞→組織→器官→個體

B. 組織→器官→細(xì)胞→個體

C. 個體→器官→細(xì)胞→組織

D. 器官→組織→個體→細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答

（1）圖中操作步驟是在生產(chǎn)實(shí)踐中常見的_____方式，屬于_____生殖．此種方式又可分為_____和_____．

（2）①稱為_____，②稱為_____．①與②結(jié)合時應(yīng)當(dāng)使①與②的_____緊密結(jié)合，以確保①的成活．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，因此所有的生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成。（____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在下列培養(yǎng)皿內(nèi)分別放人等量的紙巾，再將相同數(shù)量的豌豆種子放在上面，在不同的條 件下進(jìn)行培養(yǎng)，結(jié)果如表。請回答下列問題：

(1)如表的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中共包含了_____組對照實(shí)驗(yàn)。

(2)探究“光照對種子萌發(fā)是否有影響”，可選用甲組和___組構(gòu)成對照實(shí)驗(yàn)。

(3)甲組和丁組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明適宜的_____是種子萌發(fā)所必需的外界條件。

(4)每個培養(yǎng)皿中都放入一定數(shù)量的種子即不是1粒種子，其目的是___

(5)幾周后萌發(fā)的種子能發(fā)育成幼苗，在種子中____是新植物體的幼體，由胚芽、胚 軸、胚根和子葉組成。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞都有葉綠體（____）

A.正確 B.錯誤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)軟體動物和節(jié)肢動物的敘述，錯誤的是（ ）

A.珍珠是外套膜的分泌物形成

B.鮑魚屬于軟體動物

C.貝殼是軟體動物的外骨骼

D.節(jié)肢動物的身體和附肢都分節(jié)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】假設(shè)小明手上此刻粘有100個細(xì)菌，細(xì)菌的繁殖速度按每30分繁殖一代計(jì)算，在沒有洗手的情況下，2個小時后可以分裂產(chǎn)生的細(xì)菌數(shù)目是（　�。�
A.400個
B.800個
C.1600個
D.3200個

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同步練習(xí)冊答案