(2011?蘇州)2011年1月英國(guó)《泰晤士報(bào)》報(bào)道:曾經(jīng)參與培育克隆羊多利的英國(guó)PPL公司克隆出了5只轉(zhuǎn)基因小豬,對(duì)異種器官移植的研究又進(jìn)了一步.未來(lái)將豬細(xì)胞或器官移植給人的臨床試驗(yàn)可能于4年內(nèi)開(kāi)始.下列關(guān)于遺傳工程的敘述中,正確的是( 。
分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是遺傳工程,解答時(shí)可以從遺傳工程、克隆方面來(lái)切入.
解答:解:遺傳工程主要原理是用人工的方法,把生物的遺傳物質(zhì),通常是脫氧核糖核酸(DNA)分離出來(lái),在體外進(jìn)行基因切割、連接、重組、轉(zhuǎn)移和表達(dá)的技術(shù):基因的轉(zhuǎn)移已經(jīng)不再限于同一類物種之間,動(dòng)物、植物和微生物之間都可進(jìn)行基因轉(zhuǎn)移,改變宿主遺傳特性,創(chuàng)造新品種(系)或新的生物材料.
A、克隆技術(shù)不需要雌雄交配,不需要精子和卵子的結(jié)合,只需從動(dòng)物身上提取一個(gè)單細(xì)胞,用人工的方法將其培養(yǎng)成胚胎,再將胚胎移植到雌性動(dòng)物子宮內(nèi),就可孕育出新的個(gè)體.因此屬于無(wú)性生殖.故不符合題意;
B、細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),克隆動(dòng)物的遺傳信息主要來(lái)自于提供細(xì)胞核的親本,克隆動(dòng)物有生育自己的“母親”,是供核母羊.故符合題意;
C、通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)使生物產(chǎn)生的變異是遺傳物質(zhì)發(fā)生改變引起的變異,是可遺傳的變異.故不符合題意;
D、異體器官移植后,會(huì)刺激人體的淋巴細(xì)胞,產(chǎn)生抵抗器官成活的抗體.因此會(huì)出現(xiàn)排斥反應(yīng).屬于人的特異性免疫,會(huì)識(shí)別出這是非己成分,從而產(chǎn)生排斥.故符合題意.
故選:B、D.
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是理解克隆中遺傳物質(zhì)來(lái)自細(xì)胞核和排斥反應(yīng)的原理.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2011?蘇州)如圖是以一條食物鏈中每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物數(shù)量的多少繪制成的金字塔(數(shù)量金字塔),其中1、2、3分別代表第一、二、三各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物.下面各食物鏈中,與該金字塔最相符的是
①草    ②樹(shù)    ③植食性昆蟲(chóng)    ④兔     ⑤食蟲(chóng)鳥(niǎo)    ⑥狼(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:2013屆山東省八年級(jí)結(jié)業(yè)模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2011蘇州)血友病是一種X染色體上隱性基因控制的遺傳病,F(xiàn)有一對(duì)表現(xiàn)型均正常的夫婦,妻子是致病基因的攜帶者。那么該對(duì)夫婦生一個(gè)患血友病的女兒的概率為 

A. 0           B.1/4          C.1/2          D. 1

 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年生物中考專題復(fù)習(xí)精品資料專題三《生物與環(huán)境》 題型:選擇題

(2011蘇州) 右下圖是以一條食物鏈中每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物數(shù)量的多少繪制成的金字塔(數(shù)量金字塔),其中1、2、3分別代表第一、二、三各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物。下面各食物鏈中,與該金字塔最相符的是

①草    ②樹(shù)    ③植食性昆蟲(chóng)    ④兔     ⑤食蟲(chóng)鳥(niǎo)    ⑥狼

A.①→③→⑤ B.①→④→⑥ C.②→③→⑤ D.①→③→⑥ 

 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2011蘇州) 右下圖是以一條食物鏈中每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物數(shù)量的多少繪制成的金字塔(數(shù)量金字塔),其中1、2、3分別代表第一、二、三各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物。下面各食物鏈中,與該金字塔最相符的是

①草    ②樹(shù)    ③植食性昆蟲(chóng)    ④兔     ⑤食蟲(chóng)鳥(niǎo)   ⑥狼

A.①→③→⑤ B.①→④→⑥ C.②→③→⑤ D.①→③→⑥ 

 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:2012屆生物中考專題復(fù)習(xí)精品資料專題三《生物與環(huán)境》 題型:單選題

(2011蘇州) 右下圖是以一條食物鏈中每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物數(shù)量的多少繪制成的金字塔(數(shù)量金字塔),其中1、2、3分別代表第一、二、三各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物。下面各食物鏈中,與該金字塔最相符的是

①草   ②樹(shù)   ③植食性昆蟲(chóng)   ④兔    ⑤食蟲(chóng)鳥(niǎo)   ⑥狼

A.①→③→⑤B.①→④→⑥C.②→③→⑤D.①→③→⑥

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案