【題目】下面是鳥體內(nèi)部分結(jié)構(gòu)分布示意圖,請看圖回答問題.

(1)圖中所指結(jié)構(gòu)的名稱:a是
(2)鳥的呼吸器官是 , 但是鳥的呼吸方式很特別,原因是它還具有發(fā)達(dá)的 , 可以輔助呼吸.

【答案】
(1)氣管
(2)肺;氣囊
【解析】解:(1)a是氣管;(2)鳥用肺呼吸,氣囊輔助呼吸.在飛行時(shí),當(dāng)兩翼舉起氣囊擴(kuò)張,外界的氣體進(jìn)入肺和氣囊,在肺內(nèi)進(jìn)行一次氣體交換.當(dāng)兩翼下垂時(shí),氣囊收縮,氣囊里的氣體進(jìn)入肺完成第二次氣體交換后排出體外,所以每呼吸一次進(jìn)行氣體交換兩次.這樣的呼吸方式叫雙重呼吸.鳥類之所以能夠進(jìn)行雙重呼吸,就是因?yàn)橛袣饽业妮o助作用.
故答案為:(1)氣管;(2)肺;氣囊.
鳥用肺呼吸,氣囊輔助呼吸.鳥類每呼吸一次進(jìn)行氣體交換兩次.這樣的呼吸方式叫雙重呼吸,圖中a氣管,b氣囊,c肺,氣囊與肺相通;

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中A—E為人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請據(jù)圖回答。

(1)A細(xì)胞通過_________(過程)形成B,在此過程中,細(xì)胞核內(nèi)的_________復(fù)制成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份,分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞中。

(2)B通過_________(過程)形成C。在此過程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能____填“是”“否”)發(fā)生了改變。

(3)從圖中可以看出人體的結(jié)構(gòu)層次可以表示為:[A]________→[ ]________→[ ]________→ [E]________ →人體

(4)在上圖的結(jié)構(gòu)層次中,人體具有而植物沒有的結(jié)構(gòu)層次是[ ]_________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2013年3月底,在上海、安徽兩地率先發(fā)現(xiàn)H7N9型禽流感,其病原體是全球首次發(fā)現(xiàn)的新亞型流感病毒。有關(guān)傳染病說法,正確的是

AH7N9型禽流感的病原體有細(xì)胞結(jié)構(gòu),能獨(dú)立生活

B研制注射H7N9型禽流感疫苗是預(yù)防該病流行的有效措施

C發(fā)現(xiàn)H7N9型禽流感患者及時(shí)隔離治療屬于切斷傳播途徑

DH7N9型禽流感病毒侵入人體刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體參與非特異性免疫

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人上肢肌肉的協(xié)作關(guān)系示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖②是肌.
(2)該圖表示人體屈肘動作,①處于狀態(tài),屈肘時(shí),骨骼肌接受了神經(jīng)傳來的興奮而收縮,牽引繞著活動.
(3)可見任何一個動作,都不是由一塊骨骼肌獨(dú)立完成的,而是由多組肌群在系統(tǒng)的支配下,相互配合、共同完成的.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】紅燈停,綠燈行珍惜生命,遵守交通規(guī)則.以下敘述不正確的是( )

A. 看清紅燈需晶狀體的調(diào)節(jié)

B. 完成紅燈停反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)成反射弧。

C. 綠燈行屬于復(fù)雜反射。

D. 鼓膜接受汽車?yán)嚷曇舸碳つ墚a(chǎn)生神經(jīng)沖動。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】各類食品的貯存都要考慮其保存方法,食品保存的原理是

A.把食品密封就行了

B.把食品煮熟、高溫消毒就可以了

C.把食品內(nèi)的細(xì)菌和真菌殺死或抑制它們的生長繁殖就可以了

D.把食品放到冰箱內(nèi)就可以了

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人們常在清晨和下午到草地或樹林中鍛煉身體。你認(rèn)為在哪一個環(huán)境中植物光合作用產(chǎn)生的氧氣更多( )

A. 清晨的草地 B. 下午的草地

C. 清晨的樹林 D. 下午的樹林

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】易發(fā)于嬰幼兒群體的“手足口病”是由腸道病毒引起的,此病以口腔、手、足發(fā)生皰疹為主要特征。下列關(guān)于腸道病毒的描述,正確的是

A.在活細(xì)胞中繁殖 B.能夠獨(dú)立生活

C.比細(xì)菌要大得多 D.具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:

(1)對細(xì)胞起保護(hù)作用、支持作用的是[1]
(2)西瓜有甜味,葡萄有酸味,這些甜味、酸味的物質(zhì)存在于[6]中的[5]中,其內(nèi)液體叫
(3)在光學(xué)顯微鏡下不易看清楚的結(jié)構(gòu)是[2]
(4)圖中哪些結(jié)構(gòu)是動物細(xì)胞不具有的[1]、[3]和[5]

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