【題目】廣州市玉巖中學的兩位同學在老師的指導下,設計實驗研究光合作用需要的條件和所需要的原料,請幫忙將實驗步驟補充完整,并回答相關問題:

實驗準備:取兩個250mL燒杯,分別標記為A、B,每個燒杯盛150mL左右的清水。剪取生長旺盛的南美蟛蜞菊莖,每枝保留頂部四片葉子,每個燒杯插2枝,水培幾天待其長出不定根。

①暗處理:實驗前將A、B燒杯放到暗處一晝夜。

②遮光:挑選B燒杯中的一片葉片b,用錫紙把葉片的上下兩面遮蓋起來,邊緣用雙面膠粘住。

③光照:將A燒杯置于2000mL大燒杯中,同時,將盛有l(wèi)0%NaOH(氫氧化鈉,可以吸收二氧化碳)溶液的40mL小燒杯也放入2000mL大燒杯中,用保鮮膜將大燒杯封口。橡皮筋綁緊。和B燒杯一起置于陽光下照射幾小時。如圖。

④脫色:摘取A燒杯中葉片a、B燒杯中遮光的葉片b及未遮光的葉片c,去掉遮光錫紙片后做好標記,放入盛有酒精的小燒杯中,將小燒杯放入裝有熱開水的大燒杯中,15分鐘后葉片即變?yōu)?/span>_____色。

⑤漂洗:用淸水漂洗葉片,再把葉片放到培養(yǎng)皿中。

⑥染色:向葉片滴加_____液,稍停片刻,用清水沖掉液體,觀察葉片顏色發(fā)生的變化。

(1)暗處理的意義為:_____。

(2)經(jīng)過對葉片b、c的顏色比較發(fā)現(xiàn):b不變藍,c變藍。c變藍說明發(fā)生光合作用產(chǎn)生了_____,二者比較說明了_____是光合作用的必需條件。

(3)經(jīng)過對葉片a、c的顏色比較發(fā)現(xiàn):a不變藍,c變藍。a不變藍說明沒有發(fā)生光合作用,因為缺少光合作用必需的原料_____。

【答案】黃白 碘將葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡淀粉光二氧化碳

【解析】

(1)暗處理:實驗前,把盆栽的天竺葵放到黑暗處一夜,目的是讓葉片內(nèi)的淀粉運走耗盡,防止影響實驗。
(2)部分遮光:用黑紙把一片葉片從正面和背面蓋住,然后移到陽光下,照射34小時。是為了作對照實驗,看看照光的部位和不照光的部位是不是都制造淀粉。
(3)將葉片放在盛有酒精的小燒杯中,再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱,使葉片逐漸由綠色變?yōu)辄S白色。
(4)A燒杯內(nèi)有氫氧化鈉溶液,吸收二氧化碳,B燒杯沒有氫氧化鈉溶液,AB兩裝置形成對照實驗,變量是二氧化碳。

④脫色:摘取A燒杯中葉片a、B燒杯中遮光的葉片b及未遮光的葉片c,去掉遮光錫紙片后做好標記,放入盛有酒精的小燒杯中,將小燒杯放入裝有熱開水的大燒杯中,15分鐘后葉片即變?yōu)辄S白色。
⑥染色:向葉片滴加碘液,稍停片刻,用清水沖掉液體,觀察葉片顏色發(fā)生的變化。
(1)暗處理的意義為:將葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡。
(2)B裝置中的葉片b遮光處理,a見光,ab形成一組對照實驗,變量是光,經(jīng)過暗處理、照光、脫色、加碘觀察,經(jīng)過對葉片b、c的顏色比較發(fā)現(xiàn):b不變藍,c變藍。c變藍說明發(fā)生光合作用產(chǎn)生了淀粉,二者比較說明了光是光合作用的必需條件,淀粉是光合作用的產(chǎn)物。
(3)A燒杯內(nèi)有氫氧化鈉溶液,吸收二氧化碳,B燒杯沒有氫氧化鈉溶液,AB兩裝置形成對照實驗,變量是二氧化碳,經(jīng)過對葉片a、c的顏色比較發(fā)現(xiàn):a不變藍,c變藍,a不變藍說明沒有發(fā)生光合作用,因為缺少光合作用必需的原料二氧化碳。

練習冊系列答案
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(2)用放大鏡仔細觀察蚯蚓腹面,會發(fā)現(xiàn)一些小的突起,如圖中的C,叫做__,能夠與肌肉相配合完成運動.

(3)此圖表示蚯蚓身體的前端,依據(jù)是有D__這一結構.

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(2)圖中B是 , 主要作用是。
(3)動植物細胞都具有的結構是。(填字母代號)
(4)人口腔上皮細胞結構與上圖中的(填“甲”或“乙”)相同,無論甲細胞還是乙細胞,遺傳信息庫都是[ ]
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(1)雖然目前還沒有諾如病毒疫苗和特效藥,但是人們一直對它進行研究.Robert Atmar博士招募美國90名健康志愿者,分為2組進行實驗:

疫苗組

安慰劑組

第一次疫苗

通過鼻腔給予粉末狀疫苗2次

通過鼻腔給予沒有活性成分粉末2次

第二次疫苗3周后

61%出現(xiàn)感染,僅37%出現(xiàn)腸胃炎

82%出現(xiàn)感染,69%出現(xiàn)腸胃炎癥狀

實驗設置安慰劑組的作用是_____;若研究成功,進行注射疫苗來預防,你知道諾如病毒疫苗進入人體后最先到達心臟四個腔中的_____

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