下面是A、B兩個(gè)細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖.
(1)若有一個(gè)是動(dòng)物細(xì)胞應(yīng)是______細(xì)胞,有一個(gè)是植物細(xì)胞則應(yīng)是______細(xì)胞(填字母).
(2)A與B相比較,B特有的結(jié)構(gòu)是:______、______和______.
(3)A中在普通顯微鏡下不易看清的結(jié)構(gòu)是______,B中細(xì)胞的遺傳信息庫(kù)是______ (填序號(hào)).
(4)B細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí),先分裂______,最后形成______.

解:圖A表示動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,①細(xì)胞膜、②細(xì)胞核、③細(xì)胞質(zhì);圖B表示植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,④細(xì)胞壁是植物細(xì)胞最外層透明的薄壁,具有保護(hù)和支持細(xì)胞的作用;⑤細(xì)胞膜:緊貼細(xì)胞壁內(nèi)側(cè),非常薄,在光學(xué)顯微鏡下不容易看清楚,起保護(hù)作用并控制物質(zhì)進(jìn)出的作用;⑦近似球形的細(xì)胞核,含有遺傳物質(zhì)DNA,是細(xì)胞的控制中心;③細(xì)胞質(zhì):細(xì)胞膜以內(nèi),細(xì)胞核以外的結(jié)構(gòu),內(nèi)有線粒體、⑧液泡,綠色部分有⑥葉綠體,細(xì)胞質(zhì)具有流動(dòng)性,能加速細(xì)胞內(nèi)、外的物質(zhì)交換;⑥葉綠體是光合作用的場(chǎng)所,是一種能量轉(zhuǎn)換器:通過(guò)光合作用把光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中;線粒體:動(dòng)、植物全身各細(xì)胞均有線粒體,是生物呼吸作用的場(chǎng)所,是一種能量轉(zhuǎn)換器:把儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái)供生命活動(dòng)利用;⑧液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì).
動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞的相同點(diǎn):都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體;植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn):植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體.
解:
(1)圖A沒(méi)有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體,因此是動(dòng)物細(xì)胞;圖B有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體,因此是植物細(xì)胞.
(2)A與B相比較,B特有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、液泡、葉綠體.
(3)A中在普通顯微鏡下不易看清的結(jié)構(gòu)是①細(xì)胞膜;B中細(xì)胞的遺傳信息庫(kù)是⑦細(xì)胞核.
(4)細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程,分裂時(shí)先是細(xì)胞核中的染色體復(fù)制加倍,然后細(xì)胞核分裂分成兩個(gè),接著細(xì)胞質(zhì)分裂成兩份,每份各含有一個(gè)細(xì)胞核,最后在兩細(xì)胞核中央形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁.因此B細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí),先分裂細(xì)胞核,最后形成細(xì)胞壁.
故答案為:
(1)A;B
(2)細(xì)胞壁; 葉綠體;液泡
(3)①;⑦
(4)細(xì)胞核;細(xì)胞壁
分析:此題目是一道基礎(chǔ)題,主考查學(xué)生對(duì)動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別以及細(xì)胞各結(jié)構(gòu)的功能作用.學(xué)會(huì)區(qū)分植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖:植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有.
點(diǎn)評(píng):依題目的形式對(duì)對(duì)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)以及植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別,細(xì)胞分裂進(jìn)行了深入挖掘,深入淺出.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下面是A、B兩個(gè)細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖.

(I)動(dòng)物細(xì)胞應(yīng)是
A
A
細(xì)胞.
(2)進(jìn)行光合作用的結(jié)構(gòu)是
⑥葉綠體
⑥葉綠體

(3)控制細(xì)胞物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
,細(xì)胞的遺傳信息庫(kù)是
細(xì)胞核
細(xì)胞核

(4)B細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí),先分裂
細(xì)胞核
細(xì)胞核
,最后形成
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下面是A、B兩個(gè)細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖.
(1)若有一個(gè)是動(dòng)物細(xì)胞應(yīng)是
A
A
細(xì)胞,有一個(gè)是植物細(xì)胞則應(yīng)是
B
B
細(xì)胞(填字母).
(2)A與B相比較,B特有的結(jié)構(gòu)是:
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
、
葉綠體
葉綠體
液泡
液泡

(3)A中在普通顯微鏡下不易看清的結(jié)構(gòu)是
,B中細(xì)胞的遺傳信息庫(kù)是
 (填序號(hào)).
(4)B細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí),先分裂
細(xì)胞核
細(xì)胞核
,最后形成
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下面是A、B兩個(gè)細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。

    (1)若有一個(gè)是動(dòng)物細(xì)胞應(yīng)是_____________細(xì)胞,有一個(gè)是植物細(xì)胞則應(yīng)是_____________細(xì)胞(填字母)。

    (2)A與B相比較,B特有的結(jié)構(gòu)是:_____________、_____________和_____________。

    (3)A中在普通顯微鏡下不易看清的結(jié)構(gòu)是_____________,B中細(xì)胞的遺傳信息庫(kù)是_____________ (填序號(hào))。

    (4)B細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí),先分裂_____________,最后形成_____________。

 

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科目:初中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年山東省沂水縣七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

下面是A、B兩個(gè)細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。

(1)若有一個(gè)是動(dòng)物細(xì)胞應(yīng)是_____________細(xì)胞,有一個(gè)是植物細(xì)胞則應(yīng)是_____________細(xì)胞(填字母)。
(2)A與B相比較,B特有的結(jié)構(gòu)是:_____________、_____________和_____________。
(3)A中在普通顯微鏡下不易看清的結(jié)構(gòu)是_____________,B中細(xì)胞的遺傳信息庫(kù)是_____________ (填序號(hào))。
(4)B細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí),先分裂_____________,最后形成_____________。

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科目:初中生物 來(lái)源:2013屆山東省沂水縣七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

下面是A、B兩個(gè)細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。

    (1)若有一個(gè)是動(dòng)物細(xì)胞應(yīng)是_____________細(xì)胞,有一個(gè)是植物細(xì)胞則應(yīng)是_____________細(xì)胞(填字母)。

    (2)A與B相比較,B特有的結(jié)構(gòu)是:_____________、_____________和_____________。

    (3)A中在普通顯微鏡下不易看清的結(jié)構(gòu)是_____________,B中細(xì)胞的遺傳信息庫(kù)是_____________ (填序號(hào))。

    (4)B細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí),先分裂_____________,最后形成_____________。

 

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