【題目】細胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.右圖是動物細胞和植物細胞的結(jié)構(gòu)模式圖.據(jù)圖回答問題.(注意:“[]”中填數(shù)字,“”上填結(jié)構(gòu)名稱)

(1)植物細胞和動物細胞相比,除具有相同的基本結(jié)構(gòu)外,植物細胞一般還具有①細胞壁、[]和⑥
(2)圖中④細胞核的重要功能有哪些?
(3)在“制作洋蔥鱗片葉表皮細胞的臨時裝片”實驗中,需要將蓋玻片蓋在展平的洋蔥鱗片葉表皮上,為避免產(chǎn)生氣泡,正確的蓋蓋玻片方法是什么?

【答案】
(1)⑤;液泡;葉綠體
(2)

在生物的遺傳中具有重要作用,是細胞生命活動的控制中心.


(3)用鑷子夾住蓋玻片一側(cè)的邊緣,將它的另一側(cè)先接觸水滴,然后緩慢地放平
【解析】解:圖中①是細胞壁,②是細胞膜,③是細胞質(zhì),④是細胞核,⑤是液泡,⑥葉綠體.(1)動物細胞的基本結(jié)構(gòu):細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核.植物細胞與動物細胞的相同點:都有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核.植物細胞與動物細胞的不同點:植物細胞具有細胞壁、葉綠體和液泡,動物細胞不具有細胞壁、葉綠體、液泡.(2)圖中④是細胞核,在生物的遺傳中具有重要作用,是細胞生命活動的控制中心(3)在“制作洋蔥鱗片葉表皮細胞的臨時裝片”實驗中,需要將蓋玻片蓋在展平的洋蔥鱗片葉表皮上,為避免產(chǎn)生氣泡,正確的蓋蓋玻片方法是:用鑷子夾住蓋玻片一側(cè)的邊緣,將它的另一側(cè)先接觸水滴,然后緩慢地放平.
所以答案是:(1)⑤;液泡;葉綠體.(2)在生物的遺傳中具有重要作用,是細胞生命活動的控制中心.(3)用鑷子夾住蓋玻片一側(cè)的邊緣,將它的另一側(cè)先接觸水滴,然后緩慢地放平.
【考點精析】本題主要考查了植物細胞和動物細胞的相關(guān)知識點,需要掌握植物細胞的基本結(jié)構(gòu):細胞壁;細胞膜;細胞質(zhì);細胞核;葉綠體;液泡;動物細胞的結(jié)構(gòu):細胞膜:控制物質(zhì)的進出;細胞核:貯存和傳遞遺傳信息;細胞質(zhì):液態(tài)才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)標號③所代表的生理過程是
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中,處于第三營養(yǎng)級的生物屬于生物成分的者.
(3)對圖中生態(tài)系統(tǒng)能量流動的敘述不正確的是__________
A.能量流動一般從生產(chǎn)者固定太陽能開始
B.能量流動從第一營養(yǎng)級開始,沿食物鏈逐級遞減向后傳遞
C.在圖中所示的食物鏈中,C獲得的能量最少
D.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動與物質(zhì)循環(huán)是兩個獨立的過程
(4)“低碳生活”是指生活中盡量減少能源的消耗,以降低二氧化碳的排放量,保護人類生存環(huán)境的生活方式.請至少寫出一條倡導(dǎo)低碳生活方式的建議

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表為人體吸入氣體和呼出氣體成分含量比較,為了探究人體吸入和呼出氣體中二氧化碳體積分數(shù)的變化,某同學(xué)做了實驗,結(jié)果如圖甲所示(提示:二氧化碳能使石灰水變渾濁),人體內(nèi)的氣體可通過血液循環(huán)運輸?shù)浇M織細胞,血液和組織細胞簡的氣體交換如圖乙所示。請分析回答下列問題。

(1)閱讀表可知,吸入氣體中含量比呼出氣體中的高,
(2)觀察圖甲推斷,通入的氣體為人體呼出氣體的試管是(填字母)。
(3)分析圖乙可知,組織細胞產(chǎn)生的(填氣體名稱)進入毛細血管內(nèi),說明次氣體在人體內(nèi)濃度最高的部位是。
(4)吸入的氧氣可通過兩層上皮細胞進入血液,而肺泡與外界的氣體交換是通過實現(xiàn)的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于動植物的敘述,錯誤的是

A.蕨類植物植株矮小,沒有根、莖、葉等器官的分化

B.油松種子是裸露著的,外面沒有果皮包被,所以油松屬于裸子植物

C.蜥蜴的生殖和發(fā)育擺脫了對水環(huán)境的依賴,是真正的陸生脊椎動物

D.鳥和哺乳動物的體溫恒定增強了動物對環(huán)境的適應(yīng)能力,擴大了動物的分布范圍

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物的遺傳信息土要儲存在(

A、細胞核 B、細胞質(zhì) C、細胞膜 D、細胞壁

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請據(jù)圖回答:

(1)如圖是設(shè)計的實驗裝置,A裝置里的氣體與現(xiàn)在大氣成分相比,其主要區(qū)別是
(2)火花放電模擬的是 . 這主要是為實驗提供能量.
(3)B裝置模擬的是 , 需不斷加熱,箭頭a模擬的是過程,實驗結(jié)束后在D內(nèi)可檢測到其中含有等有機物.
(4)從此實驗我們可以得出的結(jié)論是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人的眼球結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)人能看清遠近不同的物體,是因為[4]的曲度可以調(diào)節(jié)。
(2)剛從電影院出來,[3]瞳孔將會。(填變大或者縮。
(3)只有物像落在[8]上時,才能 看清物體.青少年如果用眼不當極易造成近視,可配戴透鏡加以矯正。人的視覺是在中形成的。
(4)[5]病變或者受到損傷,可通過移植使病人重新獲得光明。
(5)請你回答預(yù)防近視的“四不要”中的任意兩條:

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖中圓圈表示生物具有的特征,重合部分表示它們的共同特征,說法錯誤的是( 。
A.P可以表示完全變態(tài)發(fā)育
B.Q可以表示生態(tài)系統(tǒng)的消費者
C.E可以表示體內(nèi)有脊柱
D.F可以表示受精方式為體內(nèi)受精

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪些污染原因?qū)е铝颂罅康乃{藻滋生?

A.石油污染

B.酸雨污染

C.生活污水和農(nóng)業(yè)化肥污染

D.有毒污染物富集

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