【題目】觀察下圖,回答問題。

(1)觀察圖中所示,鳥的身體呈 型,可以減少空氣的阻力。

(2)觀察圖中所示,鳥的前肢變成 ,適于空中飛行。

(3)鳥的骨骼輕、薄、堅固,有些骨中空,可減輕 。胸骨上高聳的突起叫做 。附著在胸骨上的是全身最發(fā)達的 ,能拉動兩翼產(chǎn)生飛行的動力。

【答案】(1)流線型 (2)翼 (3)體重 龍骨突 胸肌

【解析】

試題(1)鳥的體形呈流線型,可減少飛行時空氣的阻力,適于飛行;前肢變成翼,有利于空中飛行。(2)前肢變成翼,生有幾排大型的正羽,展開呈扇面形增加了與空氣接觸的表面積,有利于扇動空氣。(3)鳥的骨骼輕、薄、堅固,有的骨中空,有的骨愈合,能減輕體重;胸肌發(fā)達,利于牽動兩翼完成飛行動作。鳥類的胸骨上有高聳的突起部分叫做龍骨突,龍骨突的兩側(cè)有發(fā)達的肌肉--胸肌,胸肌發(fā)達收縮有力,飛行時能產(chǎn)生強大的動力,利于牽動兩翼完成飛行動作。故答案為:(1)流線;(2)翼; (3)體重;龍骨突;胸。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列動物中,屬于軟體動物的是( 。
A.河蚌、蝸牛、烏賊
B.珊瑚蟲、海蜇、海豚
C.鯨、田螺、河蟹
D.招潮蟹、沼蝦、螞蟥

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【題目】某研究所里養(yǎng)殖著一種果蠅,這種果蠅的腹部有長剛毛和短剛毛,D和d表示控制該性狀的基因。研究者針對這對性狀進行了如圖所示的實驗。請回答:

(1)根據(jù)該實驗可得出_是顯性性狀,子代2中④個體與親本的性狀不同,在遺傳學(xué) 上這種現(xiàn)象稱為__________。

(2)子代1中長、短剛毛個體的最可能比例是__________

(3)①、③個體中相同的基因組成是______, ③中該類個體在理論上所占的比例是________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是植物細胞和動物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題:

(1)以上兩圖,屬于植物細胞的是________圖,

(2)被稱為遺傳信息庫的是[]________,其中含有遺傳物質(zhì).

(3)在細胞中,具有控制物質(zhì)進出作用的結(jié)構(gòu)是[]________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】屈肘動作符合杠桿原理,起支點作用的是( 。
A.關(guān)節(jié)
B.骨
C.骨骼肌
D.骨骼

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小芳用低倍物鏡觀察印有“pd”字樣的薄紙片,視野中看到的是( )
A.pd
B.pq
C.db
D.bd

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性互不相同的幾種動物,請分析回答:

(1)B屬于魚類,是因為B具有兩個適于水中生活的結(jié)構(gòu)__________。

(2)動物發(fā)育方式多種多樣。比較C和D的發(fā)育過程,寫出其發(fā)育方面的共同特點:_____。

(3)在生物的進化中,以上動物最低等的是_____,最高等的是_____(填序號)。

(4)對以上動物進行分類,可以根據(jù)體內(nèi)有無脊柱分成兩類,分別是__________,

(5)E屬于我國特有的珍稀動物。從生物多樣性的角度看,如果E滅絕,就意味著該物種所擁有的全部_____從地球上消失。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】暑假的一個星期三,小明同學(xué)買回了桃子、梨等水果并洗凈裝在塑料袋里,放置于櫥柜中,準備周末和爸爸、媽媽一起到海邊玩的時候食用。沒想到周末拿出來一看,好多水果都爛了,還散發(fā)一股酒味。請你幫他分析并回答問題

(1)造成水果腐爛的主要原因是_____。

(2)如圖所示的微生物中,能使腐爛的水果散發(fā)出酒味的是_____(填標號)

(3)小明若想延長蘋果的保鮮期,下列方法中最有效的是_____(填標號)

A、放入冰箱中 B、用保鮮膜包好并放入冰箱中

C、放在餐桌上 D、用保鮮膜包好并放在餐桌上

(4)請你再為小明介紹另一種常用的食品保鮮方法_____。

(5)如圖中A與C相比,前者在結(jié)構(gòu)上最突出的特點是_____,因此在分類上屬于_____生物(選填“真核”或“原核”)。

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