【題目】下圖為人體新陳代謝示意圖,其中ABCDEF表示相關的細胞、器官或系統(tǒng),abcde表示相關物質,①②表示生理過程。請分析回答問題:

1)過程的生理意義是實現(xiàn)了物質 )用圖中字母表示)的交換,其交換場所是 。物質a濃度最高的部位是

2過程所表示的生理過程叫做 。該過程進行的主要場所是 )填器官名稱)。

3)若E為泌尿系統(tǒng),則d的形成要經(jīng)過 兩個生理過程。

4)有一類特殊的蛋白質致使B中液體呈紅色。為了預防體內缺乏該種蛋白質,在設計菜譜時要搭配一定量的含蛋白質和 的食物。

5)正常人空腹時血液中的葡萄糖含量一般為3961毫摩爾/升。如果 分泌不足,會導致血糖含量升高。正常情況下,血糖含量也會出現(xiàn)明顯高于61毫摩爾/升,這種情況應該是出現(xiàn)在 一段時間內。

【答案】1a、b 肺)肺泡) 組織細胞)或F)

2)吸收 小腸

3)腎小球的濾過作用 腎小管的重吸收作用

4)鐵

5)胰島素 餐后

【解析】

試題(1)過程表示肺與外界的氣體交換,即氧氣的吸入和二氧化碳的排出;其交換的場所是肺.物質a是二氧化碳,它產生于人體組織細胞F處,因此在F處二氧化碳濃度最高.

2過程所表示的生理過程叫做營養(yǎng)物質的吸收.小腸長約56 m,小腸內具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液;小腸內壁有環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了消化和吸收的面積;小腸絨毛內有毛細血管和毛細淋巴管,絨毛壁、毛細血管壁、毛細淋巴管壁都是由一層上皮細胞構成的,有利于營養(yǎng)物質被吸收進入小腸內壁的毛細血管和毛細淋巴管中.小腸的這些特點是與它的消化和吸收的功能相適應的.

3)若E為泌尿系統(tǒng),則d是尿液,尿的形成經(jīng)過了兩個連續(xù)的生理過程:腎小球和腎小囊內壁的過濾作用和腎小管的重吸收作用.

4B循環(huán)系統(tǒng)中的液體是血液,血液之所以呈紅色,就是因為含有一種紅色含鐵的蛋白質即血紅蛋白,血紅蛋白在氧含量高的地方,與氧容易結合;在氧含量低的地方,又與氧容易分離;血紅蛋白的這一特性,使紅細胞具有運輸氧的功能.當血液里紅細胞的數(shù)量過少,或者紅細胞中的血紅蛋白的含量過低時,人會患貧血.一般的貧血患者,應多吃一些含蛋白質和鐵質豐富的食物.

5)人體內血糖濃度之所以能夠保持相對穩(wěn)定狀態(tài),是由于胰島素的調節(jié)作用,因為胰島素可以促進血糖合成糖元,加速血糖的分解.人在飯后,剛獲得了糖類等營養(yǎng)物質,因此血糖含量升高,這時人體內的胰島素分泌增加,來調節(jié)糖的代謝,促進血糖合成糖元,加速血糖的分解,從而降低血糖的濃度,使血糖維持在正常水平.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖一是某同學在公園里做完調查之后,根據(jù)自己所學的生物學知識繪制的一幅結構示意圖,根據(jù)你自己的相關知識解答他的一些疑難:

(1)圖一中的AB代表的是生物類群,甲代表的是某些物質,請幫他將該結構圖中未完善的地方完善起來:

A________B________________

(2)如果你對圖一的完善與該同學的設想一致,那么此圖能否表示一個完整的生態(tài)系統(tǒng)?________.請寫出圖中的食物鏈:________

(3)圖一較完整地描繪了生態(tài)系統(tǒng)中存在著的________現(xiàn)象,圖中所有的生物在其中都發(fā)揮著重要的作用.

(4)后來,該同學發(fā)現(xiàn)人們在該生態(tài)系統(tǒng)中大肆捕殺蛇,他十分焦急,就和同學們做了很多廣告牌進行生態(tài)宣傳,后來該現(xiàn)象得以制止,圖二是該同學對該生態(tài)系統(tǒng)長期跟蹤調查后統(tǒng)計的蛇的數(shù)量變化曲線,請在圖二中畫出同時期黃雀的數(shù)量變化大致曲線________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是盛夏的晴天某植物一晝夜的二氧化碳吸收量示意圖,下列分析正確的是( )

A. AB段植物不進行光合作用

B. D點有氧氣的釋放

C. CD段二氧化碳吸收量下降的主要原因是光照強度減弱

D. EF段植物體內有機物總量逐漸減少

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】若女性懷孕期間患有地方性甲狀腺腫,她所生育的孩子最有可能患下列哪種疾病

A呆小癥 B肢端肥大癥 C侏儒癥 D甲狀腺功能亢進

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】雄鹿往往用鹿角作為爭奪配偶的武器,按照達爾文進化學說的觀點,現(xiàn)代雄鹿鹿角發(fā)達的原因是( )
A.代代經(jīng)常使用的結果
B.自然選擇的結果
C.保衛(wèi)自己的需要
D.繁衍后代的需要

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是某被子植物繁殖過程的示意圖,請根據(jù)所學的知識回答相關問題:

(1)花在植物體的結構層次上屬于_________,其結構中的_________(填圖中的序號)與果實和種子的形成有直接關系。

(2)形成果實和種子必須經(jīng)過的兩個過程是_______,圖中的花具有艷麗的花冠,可推斷該植物傳粉需借助于________。

(3)胚珠中的[  ]__________與精子結合成為受精卵,將來發(fā)育成種子里的________。種子萌發(fā)后,細胞經(jīng)過___________形成各種組織、器官。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】顯微鏡是科學研究中最常用的觀察工具。下列操作流程正確的是(

A. ①→②→③→④ B. ①→③→②→④ C. ③→①→②→④ D. ③→①→④→②

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關綠色植物、花、果實和種子的表述,有誤的是( 。

A. 圖甲中的①由圖丁中的②發(fā)育而來

B. 圖丙中的①由圖乙中的⑥發(fā)育面來

C. 根尖吸收水分的主要部位是成熟區(qū)

D. 壓榨的大豆油主要來自圖丁中的④

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】鯽魚不停地將水吞人口內,又從鰓蓋后緣流出。流出鰓的水和進入鰓的水相比,水中其溶解的氣體成分變化情況是(

A.兩者所含氣體成分多少相同

B.流出的水氧氣含量增加,二氧化碳減少

C.流出的水氧氣含量減少,二氧化碳增加

D.流出的水氧氣含量增加,二氧化碳增加

查看答案和解析>>

同步練習冊答案