【題目】一棵高大的喬木，根吸收的水分要達到樹冠的每一片葉，而促進水分運輸?shù)闹饕獎恿κ钦趄v作用。（________）

【答案】對

【解析】植物體內(nèi)的水以氣體的形式散失到空氣中的過程叫蒸騰作用，所以植物的蒸騰作用是一種“泵”的原理，它為根吸水提供了向上的拉力，同時溶解在水中的無機鹽也一同被向上運輸，動力都是來自于植物的蒸騰作用；使根吸收的水和無機鹽不斷的向上運輸。題干說法正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開．春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻 來”．詩句中描寫的植物分別屬于（　�。�

A. 藻類植物裸子植物 B. 藻類植物被子植物

C. 苔醉植物裸子植物 D. 苔鮮植物被子植物

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【題目】5月22日是國際生物多樣性日。歷史上，蘇州曾出臺過許多政策措施，但其中對保護生物多樣性不利的是

A. 圍湖造田，墾荒種糧

B. 頒布了《蘇州市濕地保護條例》

C. 建立了穹窿山茅蓬塢自然保護區(qū)

D. 在白馬澗、天池山就地保護桃花水母

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】識圖做答。圖中的幾種動物行為分別是：① _____ 行為，② _____ 行為，③_____行為。這三種行為都屬于動物的 _____行為。

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【題目】在刮取人的口腔上皮細胞時，漱口的目的是（ ）
A.消除口臭
B.消除口腔內(nèi)的食物殘渣
C.防止口腔發(fā)炎
D.沖掉口腔上皮細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將浸泡后的玉米種子從中央縱向剖開，并在剖面上滴一滴碘液，被染成藍色的部位是（ ）

A. 胚乳 B. 胚根 C. 胚芽 D. 子葉

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【題目】渦蟲生活在清澈溪流中的石塊下面，捕食水中的小動物，但不能在水中游動，只能在物體或水面做游泳狀爬行。為了探究渦蟲是否具有認識道路的能力，科學(xué)家利用渦蟲這一生活習性，進行如圖所示的實驗。請據(jù)圖分析回答下列問題。

（1）由圖可知，渦蟲通過_____的運動方式捕獲吊在水中不同位置的食物。

（2）從行為形成的過程看，渦蟲能獲取水中央食物的行為屬于______行為。該行為有助于渦蟲適應(yīng)_____的環(huán)境。

（3）當繩端不懸掛食物時，渦蟲依然能沿著原來的路線尋找。這種現(xiàn)象說明_____，若繩子長時間不懸掛食物，渦蟲經(jīng)多次沿著原路線尋找食物未果后，它的這種行為可能會_____。

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【題目】在研究植物光合作用產(chǎn)物的實驗中，把天竺葵放到黑暗處一晝夜的目的是

A. 不讓植物進行呼吸作用 B. 加強植物的呼吸作用

C. 使葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡 D. 使植物的生命活動減弱

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【題目】下列四組動物中，都屬于昆蟲的是（　�。�

A. 蝴蝶、蝗蟲、蜘蛛 B. 螃蟹、蜘蛛、蜈蚣

C. 蚊子、蝴蝶，蜜蜂 D. 蝎子、蜈蚣、蝗蟲

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