DDT是一種不易分解、化學(xué)性質(zhì)十分穩(wěn)定的有機(jī)殺蟲(chóng)劑.當(dāng)進(jìn)入生物體后,與脂肪結(jié)合不易排出.下表是南極海洋生態(tài)系統(tǒng)中海水和幾種生物體內(nèi)DDT的含量.請(qǐng)分析回答:
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    名稱(chēng) 海水 生物A 生物B 生物C 生物D 生物E
    DDT含量(ppm) 0.00005   0.5 0.005   2 0.04 75.5(1)寫(xiě)出該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈
    B→D→A→C→E
    B→D→A→C→E

    (2)該生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是
    B
    B

    (3)南極海洋生態(tài)系統(tǒng)中積累DDT最多的生物是
    E
    E
    分析:此題是資料分析題,一是考查資料分析能力,二是考查書(shū)寫(xiě)食物鏈、植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,是生態(tài)系統(tǒng)中的主要成分,通過(guò)光合作用將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲(chǔ)藏在有機(jī)物中、生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量會(huì)沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的,有毒物質(zhì)會(huì)通過(guò)食物鏈不斷積累(生物富集原理).
    解答:解:生物富集原理:生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量會(huì)沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的,有毒物質(zhì)會(huì)通過(guò)食物鏈不斷積累,在食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高,有毒物質(zhì)在體內(nèi)積累的越多.由表可知:
    (1)食物鏈書(shū)寫(xiě),以生產(chǎn)者為起點(diǎn),終點(diǎn)為消費(fèi)者,且是不被其他動(dòng)物捕食的“最高級(jí)”動(dòng)物.箭頭表示物質(zhì)和能量的流動(dòng)方向.該水城生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動(dòng)的渠道是食物鏈,即 B→D→A→C→E.
    (2)陽(yáng)光的能量是各種生物賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ),綠色植物通過(guò)光合作用將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲(chǔ)藏在有機(jī)物中,是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分.該生態(tài)系統(tǒng)中的主要成分是表中的B,即生產(chǎn)者.
    (3)DDT對(duì)生物有毒害作用,根據(jù)生物富集原理,上述生物中受害最大的是E.
    故答案為:(1)B→D→A→C→E;(2)B;(3)E.
    點(diǎn)評(píng):食物鏈?zhǔn)且陨a(chǎn)者為起點(diǎn),終點(diǎn)為消費(fèi)者,且是不被其他動(dòng)物捕食的“最高級(jí)”動(dòng)物.箭頭表示物質(zhì)和能量的流動(dòng)方;生物富集原理:生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量會(huì)沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的,某些有害物質(zhì)會(huì)通過(guò)食物鏈不斷積累.
    練習(xí)冊(cè)系列答案
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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

    如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答:

    (1)根據(jù)
    有無(wú)脊柱
    有無(wú)脊柱
    作為分類(lèi)依據(jù),可將圖中的消費(fèi)者分成兩大類(lèi),一類(lèi)是食蟲(chóng)鳥(niǎo)、蛇、青蛙、鼠,另一類(lèi)是蜘蛛、食草昆蟲(chóng).
    (2)請(qǐng)你寫(xiě)出圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈
    草→食草昆蟲(chóng)→蛛蛛→青蛙→蛇
    草→食草昆蟲(chóng)→蛛蛛→青蛙→蛇

    (3)若人們大量捕殺鳥(niǎo)類(lèi)和青蛙,則該生態(tài)系統(tǒng)最初發(fā)生的變化是
    蛛蛛和食草昆蟲(chóng)
    蛛蛛和食草昆蟲(chóng)
    的數(shù)量將會(huì)增加,這將導(dǎo)致生態(tài)平衡被破壞.這就要求我們平時(shí)不管做什么事情,一定要按照
    生態(tài)規(guī)律
    生態(tài)規(guī)律
    辦事.
    (4)動(dòng)物的行為可以分為先天行為和后天學(xué)習(xí)行為,青蛙捕食昆蟲(chóng)的行為屬于
    學(xué)習(xí)行為
    學(xué)習(xí)行為

    (5)這個(gè)食物網(wǎng)中,從進(jìn)化的角度看,最高等的消費(fèi)者是

    (6)要形成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),還需增加的成分是
    分解者和非生物部分
    分解者和非生物部分

    (7)由此食物網(wǎng)可以看出,用蛇可以滅鼠,那么利用蛇滅鼠的好處在于
    成本低,污染少
    成本低,污染少
    ;請(qǐng)你再列舉出兩種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)的生物防治方法
    培養(yǎng)轉(zhuǎn)基因抗病品種,利用天敵滅蟲(chóng)
    培養(yǎng)轉(zhuǎn)基因抗病品種,利用天敵滅蟲(chóng)

    (8)許多人為了簡(jiǎn)便,采取了焚燒秸稈和只施化肥的方法,請(qǐng)你以改善土壤肥力和環(huán)境保護(hù)的角度談一談,如何利用秸稈?
    秸稈返田漚肥、發(fā)酵制沼氣沼渣做肥料
    秸稈返田漚肥、發(fā)酵制沼氣沼渣做肥料

    (9)DDT是一種不易分解.化學(xué)性質(zhì)十分穩(wěn)定的殺蟲(chóng)劑.若使用此殺蟲(chóng)劑后,受害最嚴(yán)重的生物是

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    右圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
    (1)一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)成,除了圖示生物外,還有
    陽(yáng)光、水分、空氣、溫度、土壤
    陽(yáng)光、水分、空氣、溫度、土壤
    等非生物部分和
    腐生細(xì)菌和真菌
    腐生細(xì)菌和真菌
    作為分解者起作用.
    (2)從圖中可以看出,生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系是
    捕食
    捕食
    的關(guān)系,這樣就形成了
    食物鏈
    食物鏈
    .本圖中有
    5
    5
    條食物鏈,它們相互關(guān)聯(lián),形成
    食物網(wǎng)
    食物網(wǎng)
    .此圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示為.
    (3)DDT是一種不易分解、化學(xué)性質(zhì)十分穩(wěn)定的殺蟲(chóng)劑,當(dāng)DDT進(jìn)該生態(tài)系統(tǒng)后,DDT含量最高的生物是
    ,導(dǎo)致該生物體內(nèi)DDT含量最高的原因是
    生物富集
    生物富集

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    科目:初中生物 來(lái)源:2005-2006學(xué)年山東省青島市嶗山區(qū)七年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

    DDT是一種不易分解、化學(xué)性質(zhì)十分穩(wěn)定的有機(jī)殺蟲(chóng)劑.當(dāng)進(jìn)入生物體后,與脂肪結(jié)合不易排出.下表是南極海洋生態(tài)系統(tǒng)中海水和幾種生物體內(nèi)DDT的含量.請(qǐng)分析回答:
    名稱(chēng)海水生物A生物B生物C生物D生物E
    DDT含量(ppm)0.00005  0.50.005  20.0475.5
    (1)寫(xiě)出該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈______.
    (2)該生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是______.
    (3)南極海洋生態(tài)系統(tǒng)中積累DDT最多的生物是______.

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    科目:初中生物 來(lái)源:2007年中考生物模擬試卷(4)(解析版) 題型:解答題

    如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答:

    (1)根據(jù)______作為分類(lèi)依據(jù),可將圖中的消費(fèi)者分成兩大類(lèi),一類(lèi)是食蟲(chóng)鳥(niǎo)、蛇、青蛙、鼠,另一類(lèi)是蜘蛛、食草昆蟲(chóng).
    (2)請(qǐng)你寫(xiě)出圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈______.
    (3)若人們大量捕殺鳥(niǎo)類(lèi)和青蛙,則該生態(tài)系統(tǒng)最初發(fā)生的變化是______的數(shù)量將會(huì)增加,這將導(dǎo)致生態(tài)平衡被破壞.這就要求我們平時(shí)不管做什么事情,一定要按照______辦事.
    (4)動(dòng)物的行為可以分為先天行為和后天學(xué)習(xí)行為,青蛙捕食昆蟲(chóng)的行為屬于______.
    (5)這個(gè)食物網(wǎng)中,從進(jìn)化的角度看,最高等的消費(fèi)者是______.
    (6)要形成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),還需增加的成分是______.
    (7)由此食物網(wǎng)可以看出,用蛇可以滅鼠,那么利用蛇滅鼠的好處在于______;請(qǐng)你再列舉出兩種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)的生物防治方法______.
    (8)許多人為了簡(jiǎn)便,采取了焚燒秸稈和只施化肥的方法,請(qǐng)你以改善土壤肥力和環(huán)境保護(hù)的角度談一談,如何利用秸稈?______.
    (9)DDT是一種不易分解.化學(xué)性質(zhì)十分穩(wěn)定的殺蟲(chóng)劑.若使用此殺蟲(chóng)劑后,受害最嚴(yán)重的生物是______.

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