【題目】魚(yú)類不斷地用口吞水,再由鰓蓋后緣排出,水中氧氣進(jìn)人魚(yú)體內(nèi)的途徑是( )

A. 水一口腔-一鰓一血液 B. 水一鰓一血液

C. 水一+鼻孔一鰓一血液 D. 水一鼻 孔一 口 腔一血 液

【答案】A

【解析】水由口進(jìn)入然后經(jīng)鰓蓋后緣流出，當(dāng)水流經(jīng)鰓絲時(shí)，水中的溶解氧進(jìn)入鰓絲的血管中，而二氧化碳由鰓絲排放到水中，二者進(jìn)行氣體交換。所以水中氧氣進(jìn)人魚(yú)體內(nèi)的途徑是：水一口腔-一鰓一血液。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在腎臟結(jié)構(gòu)中，對(duì)血液有過(guò)濾作用的是（ ）

A. 腎小球毛細(xì)血管壁 B. 腎小囊內(nèi)壁和腎小球毛細(xì)血管壁 C. 腎小囊內(nèi)壁 D. 腎小囊內(nèi)壁和外壁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為肺泡與血液間氣體交換的示意圖，其中甲、乙、丙表示不同的血管，a、b表示不同的氣體，箭頭表示血液流動(dòng)或氣體進(jìn)出的方向。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. a和b分別表示二氧化碳和氧氣

B. 甲內(nèi)流的是含二氧化碳較多的血，丙內(nèi)流的是含氧較多的血

C. 與甲相比，乙內(nèi)的血液含有更豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

D. 血管乙中的血液進(jìn)入心臟時(shí)最先進(jìn)入左心房

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，A、B、C、D、E代表不同的組織、器官或系統(tǒng)，①②③表示相關(guān)物質(zhì)，a、b表示相關(guān)生理過(guò)程，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲中B為__________，B與外界進(jìn)行氣體交換是通過(guò)______________實(shí)現(xiàn)的。

（2）圖甲中物質(zhì)②進(jìn)入血液后與紅細(xì)胞中的_______________結(jié)合，通過(guò)血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)饺梭w各部位。當(dāng)血液里紅細(xì)胞的數(shù)量過(guò)少，人就會(huì)出現(xiàn)___________現(xiàn)象。

（3）食物中蛋白質(zhì)等物質(zhì)進(jìn)入A系統(tǒng)后，最終被___________分解為等物質(zhì)，這些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)消化道壁進(jìn)入人體循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程稱為______________。

（4）若圖乙曲線表示血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí)某種氣體含量的變化，則該氣體是圖甲中的___________（填標(biāo)號(hào)）。

（5）圖甲中尿液形成的兩個(gè)重要的生理過(guò)程是___________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是（ ）

①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④線粒體 ⑤液泡 ⑥細(xì)胞核 ⑦葉綠體激活中考教學(xué)網(wǎng)

A．①②③④ B．②③④⑥ C．④⑤⑥⑦ D．①③⑤⑦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1982年，英國(guó)的《自然》雜志發(fā)表了一篇文章，兩個(gè)美國(guó)實(shí)驗(yàn)小組共同研制出超級(jí)鼠，他們用顯微鏡注射技術(shù)，成功地將大鼠生長(zhǎng)激素基因?qū)胍粋�(gè)小鼠的受精卵里面去，結(jié)果使出生的小鼠變成了大鼠，這項(xiàng)研究有著深遠(yuǎn)的意義，被譽(yù)為分子生物學(xué)發(fā)展的里程碑。

（1）這項(xiàng)研究技術(shù)被稱為_____。

（2）在這項(xiàng)研究中，被研究的性狀是_____，控制這個(gè)性狀的基因是____。

（3）該研究成果說(shuō)明，基因和性狀的關(guān)系是______。在傳宗接代過(guò)程中，性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是通過(guò)生殖過(guò)程把______傳遞給子代的，傳遞的橋梁是______。

（4）圖中顯示，將獲得了大鼠生長(zhǎng)激素基因的受精卵注入小鼠體內(nèi)，你認(rèn)為注入的部位應(yīng)該是小鼠的______，最終受精卵在小鼠的子宮內(nèi)發(fā)育成新個(gè)體。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有些植物的根部生有真菌，科學(xué)家對(duì)植物的生長(zhǎng)情況與其根系真菌分布的關(guān)系進(jìn)行了研究，得到如下圖所示結(jié)果。

（1）由圖可知，與根系不長(zhǎng)真菌時(shí)的高度相比，根系長(zhǎng)有真菌的各組植物平均高度都較______，說(shuō)明真菌有______的作用。

（2）真菌對(duì)不同植物的作用效果不同，其中對(duì)______的作用效果最明顯。

（3）真菌細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體，因此不能進(jìn)行______作用，其生命活動(dòng)需要的有機(jī)營(yíng)養(yǎng)可由植物提供，同時(shí)植物也能從真菌處獲益，因此二者為______關(guān)系。

（4）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)植物根部的真菌可以產(chǎn)生有機(jī)酸等物質(zhì)，防止土壤板結(jié)。疏松的土壤更有利于植物的根進(jìn)行______作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小麥?zhǔn)俏沂〉闹匾Z食作物，我省農(nóng)業(yè)專家用野生小麥與普通小麥雜交，培育出了高產(chǎn)的小麥新品種，為解決我國(guó)的糧食問(wèn)題做出了巨大貢獻(xiàn)．下面是小麥在人體內(nèi)的主要變化，請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

（1）小麥的主要成分是淀粉，人體的消化道內(nèi)能夠消化淀粉的消化液有______ ；

（2）葡萄糖隨部分血液流到腎臟（如圖）后，血液中的部分葡萄糖經(jīng)過(guò)[] ______ 的濾過(guò)作用進(jìn)入原尿，在[] ______ 處它又被重新吸收回到了血液中．

（3）葡萄糖隨著血液循環(huán)最終到達(dá)______ 處，在那里它被氧化分解釋放能量．這樣，大米的重要使命就完成了．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果環(huán)境劇變或某種植物病害爆發(fā)，如圖所示的哪種植物的生存幾率最大（　�。�

A. 栽培小麥 B. 栽培玉米 C. 野生小麥 D. 野生玉米

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