【題目】下列哪組營養(yǎng)物質(zhì)不能為人體提供能量，但對維持正常生命活動卻很重要（ ）

A．維生素、無機鹽 B．糖類、維生素

C．蛋白質(zhì)、維生素 D．脂肪、蛋白質(zhì)

【答案】A

【解析】

試題分析：糖類、脂肪、蛋白質(zhì)都是組成細胞的主要物質(zhì)，并能為生命活動提供能量。水、無機鹽和維生素不能為人體提供能量，但對維持正常生命活動卻有重要的意義。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“一只青蛙四條腿,撲通撲通跳下水……”可是青蛙既不能完全在水中生活,又不能完全在陸地上生活,其主要原因是（ ）

A．青蛙的呼吸依賴肺和皮膚 B．青蛙體表無覆蓋物,失水較快

C．在水中或陸地都沒有足夠的食物 D．身體散熱快,不能長時間留在水中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】依據(jù)達爾文的進化學(xué)說，下列敘述正確是

A. 啄木鳥的長舌是因取食樹縫內(nèi)的昆蟲，反復(fù)不斷伸長的結(jié)果

B. 在暗洞中生活的盲鼠因長期不用眼睛而逐漸失去視覺

C. 蛇的四肢由于長期不用而退化，因而獲得匍匐的習性

D. 猛禽具有銳利的喙和尖銳的爪是自然選擇的結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】實驗題：圖l示“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實驗材料的處理，圖2示顯微鏡下觀察到的視野圖象，請根據(jù)實驗的方法步驟和現(xiàn)象，回答下列問題：

（1）用濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部，在實驗觀察過程中，應(yīng)時常往棉絮上滴加_____，這樣做的目的是________________ 。

（2）將小魚平放在培養(yǎng)皿中，等小魚安定后，將______蓋在尾鰭上面．通常情況下，使用_____倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動情況。

（3）圖2示顯微鏡下觀察到的圖象，可觀察到三種不同的血管： [1]是_______血管、[2]是 _____血管、[3]是______血管。判斷血管[2]的依據(jù)是 ________________________。

（4）請你記錄下血液在動脈、靜脈和毛細血管之間的流動方向是__________________________________________________________________（用文字和“→）。

（5）小魚血液循環(huán)的動力來自________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】結(jié)合如圖，分析下列敘述錯誤的是（　　）

A.圖中的吞噬細胞可以將侵入人體的病原體吞噬消化
B.圖中體現(xiàn)的是人體的第二道防線
C.抗體和抗原的結(jié)合能促進吞噬細胞的吞噬作用，所以圖中表現(xiàn)的是特異性免疫
D.吞噬細胞的作用是人生來就有的，不針對某種特定病原體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動脈血和靜脈血的判斷依據(jù)是（ ）。

A．血液中二氧化碳的含量 B．血液中氧氣的含量

C．血液在血管中的流向 D．血液的流速

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖Ⅰ和Ⅱ分別表示某種病毒先后兩次侵染人體后，人體產(chǎn)生抗體的數(shù)量變化曲線，相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A. 病毒第二次侵入后，人體內(nèi)產(chǎn)生的抗體大量增多

B. 人體所產(chǎn)生的抗體只能對該種病毒有免疫作用

C. 第一次侵染后所形成的免疫功能屬非特異性免疫

D. 人體內(nèi)能夠產(chǎn)生抗體的細胞屬于血液中白細胞的一種

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】央視曝光了“毒膠囊”事件，某些不良企業(yè)利用皮革廢料加工制成藥用膠囊。但合格的藥用膠囊主要成分是淀粉，不經(jīng)咀嚼直接吞服，這主要是保護哪個器官免受藥物的刺激（ ）

A．口腔 B．胃 C．小腸 D．大腸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生活中，你有沒有發(fā)現(xiàn)米飯在口腔里越來越甜，這是由于口腔中 的唾液使米飯中的淀粉開始分解為其他有甜味的糖類，下面是某小組進行的一個實驗，請你分析回答下列問題：
步驟1：取適量的新鮮米飯，打碎，做成漿糊并振蕩，分成2等份．
步驟2：將口漱凈，取4毫升唾液放入小燒杯中．
步驟3：取2只潔凈試管，分別編號為1，2．
步驟4：進行如下圖系列操作：

（1）上述圖示D的1，2號試管中，滴加碘液后，呈藍色的是 ， 碘液的作用是用來檢驗是否存在 ．
（2）該實驗的目的是觀察對淀粉的作用．
（3）該探究實驗過程中，1號試管進行的實驗是實驗組還是對照組？ ．
（4）如果將C過程燒杯中的水換為0℃，再重復(fù)D過程，這兩個試管中漿糊的顏色都是藍色，說明能影響唾液中消化酶作用的發(fā)揮．

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