（2008?聊城）清晨到樹林中鍛煉，感覺空氣新鮮，主要是因為（　�。�
分析：本題考查的是綠色植物在自然界中的作用，分析解答．
解答：解：在夜間綠色植物幾乎不進(jìn)行光合作用，不能釋放氧氣，蒸騰作用也很微弱，蒸發(fā)到空氣中的水蒸氣也很少，但是要進(jìn)行呼吸作用，消耗氧氣，呼出二氧化碳，因此在早晨的樹林中，空氣中的含氧量低，含二氧化碳多．但是樹木能起到防風(fēng)固沙、吸附塵埃和有毒氣體的作用，能凈化空氣，使人感覺空氣新鮮，可見A符合題意．
故選：A
點評：解答此題的關(guān)鍵是明確在夜間綠色植物幾乎不進(jìn)行光合作用，蒸騰作用也很微弱，但是要進(jìn)行呼吸作用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2008?聊城）農(nóng)民王小二在政府的幫助下，走上了飼養(yǎng)牛蛙和野雞的致富之路．他觀察到雌雄牛蛙以“抱對”形式進(jìn)行繁殖、野雞是以“交配”形式進(jìn)行繁殖，你認(rèn)為這兩種動物的受精方式分別（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2008?聊城）水城中學(xué)七年級同學(xué)為探究綠色植物進(jìn)行光合作用的條件，選擇了一種盆栽斑葉植物作為實驗材料，該植物的綠色部分和非綠色部分（無葉綠體）界限清晰，實驗裝置如圖所示．
實驗步驟：
步驟一：10：00時安裝好實驗裝置，并將裝置放在陽臺上；
步驟二：15：00時將葉片A、B同時摘下，酒精脫色處理，然后滴加碘液，觀察現(xiàn)象．
實驗現(xiàn)象：A、B兩葉片的綠色部分都變藍(lán)，非綠色部分無變化．
請分析回答問題：
（1）從實驗裝置看，該裝置可探究的兩個變量是
葉綠體和二氧化碳
葉綠體和二氧化碳
．請你說出探究其中任意一個變量的一組實驗是
葉片A的綠色部分和非綠色部分是探究變量葉綠體的一組實驗（或葉片A的綠色部分和葉片B的綠色部分是探究變量二氧化碳的一組實驗）
葉片A的綠色部分和非綠色部分是探究變量葉綠體的一組實驗（或葉片A的綠色部分和葉片B的綠色部分是探究變量二氧化碳的一組實驗）
（回答提示：××和××是探究變量××的一組實驗）．
（2）實驗現(xiàn)象說明A、B兩葉片的綠色部分都含有淀粉．請你說出B葉片綠色部分淀粉的來源是
實驗前葉片光合作用形成的（或?qū)嶒炃叭~片含有的）
實驗前葉片光合作用形成的（或?qū)嶒炃叭~片含有的）
．
（3）實驗現(xiàn)象表明實驗失敗，你認(rèn)為如何改進(jìn)實驗操作步驟才能使實驗達(dá)到預(yù)期效果
在實驗前，將實驗裝置在黑暗處放置一晝夜
在實驗前，將實驗裝置在黑暗處放置一晝夜
．

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科目：初中生物 來源：2012屆四川內(nèi)江十一中八年級上學(xué)期半期考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2008·聊城中考）農(nóng)民王小二在政府的幫助下，走上了飼養(yǎng)牛蛙和野雞的致富之路。他觀察到雌雄牛蛙以“抱對”形式進(jìn)行繁殖、野雞是以“交配”形式進(jìn)行繁殖，請你說出這兩種動物的受精方式（ ）。

A.牛蛙和野雞都是體內(nèi)受精          

B.牛蛙是體內(nèi)受精，野雞是體外受精

C.牛蛙是體外受精，野雞是體內(nèi)受精  

D.牛蛙和野雞都是體外受精

 

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科目：初中生物 來源：2010-2011學(xué)年四川內(nèi)江十一中八年級上學(xué)期半期考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

（2008·聊城中考）農(nóng)民王小二在政府的幫助下，走上了飼養(yǎng)牛蛙和野雞的致富之路。他觀察到雌雄牛蛙以“抱對”形式進(jìn)行繁殖、野雞是以“交配”形式進(jìn)行繁殖，請你說出這兩種動物的受精方式（）。

A．牛蛙和野雞都是體內(nèi)受精
B．牛蛙是體內(nèi)受精，野雞是體外受精
C．牛蛙是體外受精，野雞是體內(nèi)受精
D．牛蛙和野雞都是體外受精

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