【題目】“切脈”是我國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的診斷方法之一。當(dāng)人體某些患病時(shí)，常會(huì)使心跳發(fā)生快慢、強(qiáng)弱的變化，并在脈博上表現(xiàn)，下列說法正確的是（ ）

①切脈時(shí)感受的是靜脈的搏動(dòng)

②切脈是通過靜脈的搏動(dòng)推測(cè)心臟的跳動(dòng)

③切脈時(shí)感受的是動(dòng)脈的搏動(dòng)

④切脈是通過動(dòng)脈的搏動(dòng)推測(cè)心臟的跳動(dòng)

A. ①②B. ③④C. ①④D. ③②

【答案】B

【解析】

脈搏即動(dòng)脈搏動(dòng)，隨著心臟節(jié)律性的收縮和舒張，管壁相應(yīng)的出現(xiàn)擴(kuò)張和回縮，在表淺動(dòng)脈上可觸到搏動(dòng)，健康人的脈搏與心率一致，切脈主要是在橈動(dòng)脈。

脈搏即動(dòng)脈搏動(dòng)，脈搏頻率即脈率。正常人的脈搏和心跳是一致的。正常成人為60到100次/分，常為每分鐘70-80次，平均約72次/分。老年人較慢，為55到60次/分。切脈是漢人獨(dú)創(chuàng)的診法，兩千多年來(lái)中醫(yī)則習(xí)慣脈診，即用手指按脈，根據(jù)脈象來(lái)診斷疾病。切脈主要是在橈動(dòng)脈。所以切脈時(shí)感受的是動(dòng)脈的搏動(dòng)，切脈是通過動(dòng)脈的搏動(dòng)推測(cè)心臟的跳動(dòng)，故B符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】用顯微鏡觀察（放大1000倍）人血涂片上的紅細(xì)胞，不會(huì)看到（ ）
A.有的圓餅狀
B.有的啞鈴形
C.有的中間亮
D.有的具有核

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【題目】下圖是人體部分血液循環(huán)與腎單位模式圖，阿拉伯?dāng)?shù)字表示人體的某些器官或結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題。

（1）圖中（6）內(nèi)的血液達(dá)到心臟時(shí)，首先流入______（填心臟的結(jié)構(gòu)名稱）。

（2）圖中（5）內(nèi)的血液比（4）內(nèi)的血液中大分子物質(zhì)濃度明顯升高，這與______作用有關(guān)系。

（3）氣體進(jìn)出結(jié)構(gòu)（1），必須通過______作用完成氣體交換，在此過程中血液的顯著變化是______。

（4）氧氣進(jìn)入血液后與______結(jié)合，通過血液循環(huán)運(yùn)送到全身各______參與分解有機(jī)物，為生命活動(dòng)提供能量。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們吃的各種食物中的能量最終都來(lái)源于：（　　）
A.化學(xué)能
B.太陽(yáng)能
C.水
D.核能

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于動(dòng)物體結(jié)構(gòu)層次的構(gòu)成的正確描述順序是（　　）
A.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體
B.細(xì)胞→組織→器官→動(dòng)物體
C.系統(tǒng)→動(dòng)物體→器官→組織→細(xì)胞
D.細(xì)胞→器官→組織→動(dòng)物體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】把骨骼肌連在骨上的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A.肌腱
B.韌帶
C.關(guān)節(jié)
D.關(guān)節(jié)囊

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將饅頭放入冰箱中，可以延長(zhǎng)保存時(shí)間，主要原因是冰箱中（　�。�
A.沒有細(xì)菌和真菌
B.溫度低，細(xì)菌和真菌全被凍死
C.防止水分散失
D.溫度低，抑制細(xì)菌和真菌生長(zhǎng)繁殖速度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是在顯微鏡下看到的生物細(xì)胞，據(jù)圖回答下列問題：

（1）同學(xué)們通過制作臨時(shí)裝片來(lái)觀察甲圖和乙圖細(xì)胞，制作時(shí)首先在載玻片中央滴一滴__和__．

（2）有同學(xué)比較了甲圖和乙圖細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)乙圖細(xì)胞中沒有[]__、[]__、[]__．

（3）西瓜的甜味主要是[]__中含有大量細(xì)胞液；而葉子為綠色主要由[]__來(lái)決定．

（4）甲圖細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí)，[]__先分裂，最后細(xì)胞中央形成新的[]__和[]__．

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