【題目】下列措施應(yīng)用蒸騰作用原理的是（ ）
A.合理施肥
B.幼苗帶土移栽
C.合理密植
D.移栽時(shí)去除部分枝葉

【答案】D
【解析】合理施肥，可供給植物適量的水分和充足的營(yíng)養(yǎng)，與蒸騰作用原理無關(guān)，A錯(cuò)誤；幼苗帶土移栽，是防止根部受損，目的是保護(hù)幼根和根毛，提高根的吸水能力，B錯(cuò)誤；合理密植是充分利用光合作用，C錯(cuò)誤；移栽植物時(shí)剪去部分枝葉，為了降低蒸騰作用，減少水分的散失，利用移栽植物的成活，D正確。

水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過程叫做蒸騰作用；植物的蒸騰作用主要在葉片進(jìn)行，葉柄和幼嫩的莖也能少量的進(jìn)行。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）如圖所示，屬于植物細(xì)胞的是_____（填“左”或“右”）圖，因?yàn)樗哂衃_____]．

（2）DNA存在于細(xì)胞的[_____]．

（3）把菠菜泡到水中，清水并沒有變綠，但在鍋里炒過后，發(fā)現(xiàn)鍋里有綠色的液體，這主要是沸水破壞了圖中的[_____]．

（4）切洋蔥時(shí)流出的會(huì)刺激眼睛的汁液來自于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的[_____]．

（5）細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是[_____]．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在兩個(gè)同樣的花盆中種下大豆種子，并設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)．從該實(shí)驗(yàn)可知：他在研究影響大豆發(fā)芽的因素是（　�。�

花盆

光線情況

溫度

水

甲

向陽處

20℃

充足

乙

向陽處

20℃

不充足

A. 陽光 B. 空氣 C. 溫度 D. 水分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】衛(wèi)生部規(guī)定，每年的12月4日，四周歲以下的兒童必須服用脊髓灰質(zhì)炎糖丸，以預(yù)防小兒麻痹癥。這是因?yàn)閮和眉顾杌屹|(zhì)炎糖丸后，能在體內(nèi)產(chǎn)生（ ）

A．抗原 B．抗體 C．病毒 D．白細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是用顯微鏡觀察植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的兩個(gè)視野，要把視野中的物像從甲圖轉(zhuǎn)為乙圖，下列操作步驟正確的排序是（ ）

①轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋�、谡{(diào)節(jié)光圈　③移動(dòng)裝片�、苻D(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器

A. ③→①→②→④ B. ④→③→②→① C. ③→④→②→① D. ③→①→④→②

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】詩句“青蟲不易捕，黃口無飽期。須臾十來往，猶恐巢中饑。”描寫的是鳥類繁殖行為中的（ ）

A.求偶 B.筑巢 C.孵卵 D.育雛

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)選取的幾種生物，他將調(diào)查到的生物進(jìn)行了分類：將1、2、3、5、8歸為一類，而將4、6、7歸為另一類；也可將3、7、8歸為一類，1、4、5、6歸為一類，2單獨(dú)歸為一類．請(qǐng)回答：

（1）第一種歸類方法是按照__歸類，按這種方法可將生物分為___和___．

（2）第二種歸類方法是按照___歸類．

（3）如果按能否飛行進(jìn)行歸類，以上生物又將如何劃分？_______________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如表是蛋白質(zhì)的檢測(cè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答有關(guān)問題：

試管

加入物質(zhì)

試劑

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

甲

3mL蛋清稀釋液

雙縮脲試劑A液、B液

乙

3mL清水

雙縮脲試劑A液、B液

（1）請(qǐng)?jiān)诒砀裰刑顚憣?shí)驗(yàn)現(xiàn)象________。

（2）乙試管實(shí)驗(yàn)所起的作用是________。

（3）甲、乙試管中出現(xiàn)不同的顏色，原因是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于發(fā)酵食品的敘述，正確的是（ ）
A.使用青霉菌制作饅頭
B.使用乳酸菌制作泡菜
C.使用醋酸菌制作米酒
D.使用酵母菌制作醬油

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同步練習(xí)冊(cè)答案