【題目】下列描述屬于相對(duì)性狀的是(　　)

①人的慣用右手與慣用左手　

②貓的白毛與藍(lán)眼　

③狐的長尾與短尾　

④水稻的抗稻瘟病與小麥的抗銹病　

⑤豌豆的高莖與矮莖　

⑥番茄的黃果與牡丹的黃花

A. ①②③⑤ B. ①③④⑤ C. ①③⑤ D. ②③④⑥

【答案】C

【解析】的慣用右手與慣用左手是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，是相對(duì)性狀；
②貓的白毛與藍(lán)眼是兩種性狀，不是相對(duì)性狀；
③狐的長尾與短尾是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，是相對(duì)性狀；
④水稻和小麥?zhǔn)莾煞N生物，因此水稻的抗稻瘟病與小麥的抗銹病不是相對(duì)性狀；
⑤豌豆的高莖與矮莖是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，是相對(duì)性狀；
⑥番茄和牡丹是兩種生物，因此番茄的黃果與牡丹的黃花不是相對(duì)性狀。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”，“插柳”采取的方法是（ ）

A．嫁接 B．分根 C．扦插 D．雜交

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“桔”與“吉”音似，人們常將桔作為吉祥物和賀年贈(zèng)品。桔的生命周期如圖所示。回答下列問題：

（1）①是由種子的_______發(fā)育而來，幼苗吸水的主要部位是根尖的______。

（2）桔開花后，成熟的花粉從[___]中散放出來，要結(jié)出果實(shí)必須經(jīng)過傳粉和_______。

（3）E由D圖中的[___]發(fā)育而來，E在植物體結(jié)構(gòu)層次上屬于_____。

（4）從E可判斷桔屬于______（填“祼子植物”或“被子植物”）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】目前人為的活動(dòng)大大加速了生物物種滅絕的速度，保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是（ ）

A．建立自然保護(hù)區(qū)

B．建立瀕危物種的種質(zhì)庫

C．將瀕危物種遷出原地，移入動(dòng)物園

D．建立瀕危物種繁育中心

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物界中有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿�，某社團(tuán)同學(xué)對(duì)多種生物生殖和發(fā)育的有關(guān)知識(shí)進(jìn)行了探索，請(qǐng)回答下列問題。

（1）圖甲中的M表示的發(fā)育過程稱為 ，青蛙的幼體用 呼吸，所以只能生活在水中。

（2）圖乙中，若D表示受精卵，請(qǐng)寫出蝗蟲一生的發(fā)育過程: （用字母和箭頭表示）。

（3）圖丙所示的鳥卵的結(jié)構(gòu)中，進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是〔 〕 （〔 〕內(nèi)填圖中代碼，橫線填名稱）。

（4）圖丁中，胎兒發(fā)育的場(chǎng)所是 （填文字），胎兒與母體交換物質(zhì)的器官是 （填數(shù)字）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大豆種子因含有豐富的蛋白質(zhì)而深受人們的喜愛。大豆種子是由下列哪一結(jié)構(gòu)發(fā)育而來的（ ）

A.胚珠 B．子房 C．花瓣 D．受精卵

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在《紅樓夢(mèng)》中，林黛玉是賈母的外孫女，賈寶玉是賈母的孫子，從科學(xué)的角度來看他們不適宜結(jié)婚，其原因是（ ）

A．他們屬于直系血親關(guān)系

B．他們結(jié)婚生育的子女肯定患病

C．他們結(jié)婚生育的子女患隱性遺傳病機(jī)會(huì)增加

D．他們結(jié)婚生育的子女患顯性遺傳病機(jī)會(huì)增加

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為一個(gè)水域生態(tài)系統(tǒng)的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
（1）大魚和小魚是生態(tài)系統(tǒng)中的。
（2）藻類與小魚之間是的關(guān)系。
（3）能量在沿食物鏈各個(gè)環(huán)節(jié)的傳遞過程中的特點(diǎn)之一是 ，一個(gè)環(huán)節(jié)只能把所獲能量最多傳遞給下一環(huán)節(jié)．寫出圖中的一條食物鏈： 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體體細(xì)胞中的一對(duì)基因（B和b），位于一對(duì)染色體上的示意圖．下列與此有關(guān)的敘述，不正確的是（ ）

A.B表示顯性基因
B.如果B來自父方，則b來自母方
C.此個(gè)體表示出的是B所控制的性狀
D.b控制的性狀不能在后代中表現(xiàn)，屬于不遺傳的性狀

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同步練習(xí)冊(cè)答案