【題目】如圖為人體某一部位的血液循環(huán)示意圖,C代表某器官處的毛細(xì)血管,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題

(1)如果C表示,人體肺部的毛細(xì)血管,請(qǐng)問(wèn)B代表的血管是 , 判斷的依據(jù)是;流經(jīng)C后,血液發(fā)生的變化是
(2)如果流經(jīng)C后,血液中的葡萄糖明顯增加,這時(shí)C代表的器官是
(3)如果C代表腎臟,當(dāng)血液流經(jīng)C后,血液性質(zhì)的變化是
(4)若A、B內(nèi)流動(dòng)的都是動(dòng)脈血,則C代表 , A與B相比,血漿中變化不明顯的成分是
(5)一位同學(xué)外出旅游時(shí)不慎被蛇咬傷;咬傷部位在手臂的C處,緊急處理時(shí),應(yīng)該用止血帶扎住傷口的(填“m”或“n”)端,目的是

【答案】
(1)肺動(dòng)脈;(肺)動(dòng)脈是把血液從心臟輸送到(肺部)身體各部分的血管;靜脈血變成動(dòng)脈血
(2)小腸
(3)血液里氧氣含量減少,尿素、養(yǎng)料含量減少,二氧化碳的含量增加
(4)腎小球;(大分子)蛋白質(zhì)
(5)n;防止蛇毒隨血液經(jīng)心臟擴(kuò)散到全身
【解析】(1)血液流經(jīng)C肺泡外毛細(xì)血管網(wǎng)時(shí),肺泡中氧氣濃度比血液中的氧氣濃度高,血液中的二氧化碳濃度比肺泡中的二氧化碳濃度高,血液中的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧擴(kuò)散進(jìn)入血液,與紅細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合,靜脈血就變成含氧豐富、顏色鮮紅的動(dòng)脈血.根據(jù)血液流動(dòng)方向(箭頭)可知B代表的血管是肺動(dòng)脈;流經(jīng)C后,血液發(fā)生的變化是靜脈血變成動(dòng)脈血(或二氧化碳含量減少,氧含量增多).(2)小腸是消化吸收的主要器官.血液流經(jīng)小腸時(shí),小腸吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入血液,變得含養(yǎng)料豐富,因此如果流經(jīng)C后,血液中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)明顯增加,這時(shí)C代表的器官是小腸.(3)如果C代表腎臟,血液流經(jīng)腎小管周?chē)拿?xì)血管時(shí),血液與組織細(xì)胞發(fā)生了物質(zhì)交換,組成腎小管的細(xì)胞利用血液運(yùn)來(lái)的氧氣和養(yǎng)料分解有機(jī)物,產(chǎn)生的二氧化碳又?jǐn)U散到血液,即血液中的氧氣和養(yǎng)料進(jìn)入組織細(xì)胞,組織細(xì)胞里的二氧化碳進(jìn)入血液,因此腎靜脈的血液里氧氣含量減少,尿素、養(yǎng)料含量減少,二氧化碳的含量增加.(4)若A、B內(nèi)流動(dòng)的都是動(dòng)脈血,則C代表腎小球,腎小球是一個(gè)毛細(xì)血管球,它是入球小動(dòng)脈分出的數(shù)十條毛細(xì)血管彎曲盤(pán)繞形成的,腎小球的毛細(xì)血管又在另一端匯集成出球小動(dòng)脈;入球小動(dòng)脈、腎小球、出球小動(dòng)脈里流的都是動(dòng)脈血.血液流經(jīng)腎小球毛細(xì)血管時(shí),由于腎小球和腎小囊內(nèi)壁的慮過(guò)作用,除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外血漿中的一部分水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿酸尿素等物質(zhì)都可以過(guò)濾到腎小囊腔中,形成原尿.因此A與B相比,血漿中變化不明顯的成分是大分子蛋白質(zhì).(5)一位同學(xué)外出旅游時(shí)不慎被蛇咬傷,咬傷部位在手臂的C處.如圖A是靜脈,為防止蛇毒隨血液經(jīng)心臟擴(kuò)散到全身,緊急處理時(shí),根據(jù)血液流動(dòng)的方向,應(yīng)該用止血帶扎住傷口的“n”端,才能防止蛇毒隨血液經(jīng)心臟擴(kuò)散到全身.
所以答案是:(1)肺動(dòng)脈;(肺)動(dòng)脈是把血液從心臟輸送到(肺部)身體各部分的血管; 靜脈血變成動(dòng)脈血(或二氧化碳含量減少,氧含量增多)(2)小腸 (3)血液里氧氣含量減少,尿素、養(yǎng)料含量減少,二氧化碳的含量增加(4)腎小球;(大分子)蛋白質(zhì)(5)n;防止蛇毒隨血液經(jīng)心臟擴(kuò)散到全身
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了血液循環(huán)的途徑和尿的形成的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握循環(huán)途徑:體循環(huán)是血液從左心室出發(fā)回到右心房,肺循環(huán)是血液從右心室出發(fā)回到左心房;除血漿中的血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)以外,一部分水,無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)透過(guò)腎小球和腎小囊壁濾過(guò)到腎小囊腔內(nèi),形成原尿.人體每天大約形成150升原尿才能正確解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是切開(kāi)的蘋(píng)果,從結(jié)構(gòu)上可以判斷這種植物屬于( 。

A.藻類(lèi)植物
B.蕨類(lèi)植物
C.裸子植物
D.被子植物

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【題目】有的幼兒吃了很多鈣片,但仍患佝僂病,主要原因是缺乏( )

A. 維生素C B. 維生素A C. 維生素D D. 維生素C

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【題目】仔細(xì)觀察圖中動(dòng)物,回答下列問(wèn)題:

(1)從動(dòng)物分類(lèi)方面看,A、B 兩種動(dòng)物與C、D、E、F 四種動(dòng)物的主要區(qū)別是體內(nèi)沒(méi)有
(2)E 與飛行生活相適應(yīng)的身體特征是:身體呈流線型,前肢變成 , 體表被覆羽毛等.
(3)F特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是
(4)將以上動(dòng)物按照由低等到高等的進(jìn)化順序排列,以下選項(xiàng)正確的是
A.ABDCFE
B.ABCDEF
C.ADBFCE
D.ABDCEF.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某中學(xué)2016級(jí)兩個(gè)生物興趣小組的同學(xué)分別做了下列探究:
(1)探究Ⅰ:“綠葉在光下制造淀粉”,進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作:

①在步驟1中,將天竺葵放在黑暗處處理一晝夜的目的是
②在步驟2中,用黑紙片把一片葉的部分區(qū)域從上、下兩面遮蓋,這樣設(shè)置后,該實(shí)驗(yàn)的變量是
③如圖能正確表示步驟4裝置編號(hào)是

④在步驟7中,滴加碘液,變藍(lán)色的是葉片(選填“遮光”或“未遮光”)部分.
(2)探究Ⅱ:小麥種子萌發(fā)所需環(huán)境條件的部分實(shí)驗(yàn)方案和結(jié)果整理于下表.

裝置編號(hào)

種子所處環(huán)境

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

1

加適量的水,置于溫暖處

萌 發(fā)

2

不加水,置于溫暖處

未萌發(fā)

3

加適量的水,置于冰箱保鮮室

未萌發(fā)

4

加過(guò)量的水,置于溫暖處

未萌發(fā)

⑤其中不能作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是_______
A.l號(hào)與2號(hào)、l號(hào)與4號(hào)
B.l號(hào)與2號(hào)、l號(hào)與3號(hào)
C.2號(hào)與3號(hào)、3號(hào)與4號(hào)
D.1號(hào)與3號(hào)、1號(hào)與4號(hào)
(3)探究Ⅲ:設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)驗(yàn)證蒸騰作用.

⑥驗(yàn)證葉是蒸騰作用的主要器官,應(yīng)選擇兩組進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn).

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【題目】食物里含有人體所需要的六大類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中能夠?yàn)樯顒?dòng)提供能量是_______、_________、__________

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【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題
(1)板藍(lán)根顆粒外包裝盒上的“OTC”含義是什么?
(2)一只西瓜中有很多種子,是因?yàn)橐欢湮鞴匣ǖ淖臃恐杏泻芏嗍裁矗?/span>
(3)觀察臨時(shí)裝片時(shí),發(fā)現(xiàn)一細(xì)胞位于視野的右下方.要想使該細(xì)胞移至視野中央,裝片應(yīng)移向哪里?
(4)調(diào)節(jié)人體生命活動(dòng)的高級(jí)中樞位于哪里?
(5)綠色開(kāi)花植物組成的結(jié)構(gòu)層次是:細(xì)胞→組織→器官→植物體.請(qǐng)寫(xiě)出人體組成的結(jié)構(gòu)層次?

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為眼球的結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)據(jù)圖判斷,下列敘述正確的是( 。

A.結(jié)構(gòu)1能調(diào)節(jié)瞳孔大小
B.結(jié)構(gòu)2過(guò)度變凸,則看不清近處物體
C.結(jié)構(gòu)3是物像形成的部位
D.結(jié)構(gòu)4是視覺(jué)形成的部位

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】體循環(huán)和肺循環(huán)的共同規(guī)律是

A. 心房→動(dòng)脈→身體各器官→靜脈→心室

B. 心室→動(dòng)脈→身體各器官→靜脈→心房

C. 心室→靜脈→身體各器官→動(dòng)脈→心房

D. 心房→靜脈→身件各器官→動(dòng)脈→心室

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同步練習(xí)冊(cè)答案