某同學(xué)為了證明細(xì)菌對植物遺體的分解作用設(shè)計了一個探究實驗，步驟如下：把做實驗用的樹葉進行高溫處理→把兩套無菌的培養(yǎng)皿底部貼上甲、乙兩組標(biāo)簽→在無菌條件下把經(jīng)高溫處理的樹葉分別裝入兩組無菌的培養(yǎng)皿，并蓋上培養(yǎng)皿→在無菌條件下把準(zhǔn)備的細(xì)菌放在乙培養(yǎng)皿內(nèi)的樹葉上，并蓋上培養(yǎng)皿→將甲、乙兩組都放在相同的適宜細(xì)菌生長的環(huán)境條件下．
請分析并回答：
（1）實驗開始時，把樹葉進行高溫處理的目的是為了對樹葉進行______．
（2）分成甲、乙兩組的目的是為了做______實驗，其中，______組屬于實驗組．
（3）把細(xì)菌放在乙組培養(yǎng)皿的樹葉上，相當(dāng)于細(xì)菌培養(yǎng)過程中的______步驟．
（4）實驗結(jié)果是______組的樹葉會腐爛，甚至?xí)В?/div>
（1）為排除實驗裝置、實驗材料中原有細(xì)菌對實驗結(jié)果的影響，實驗前要對它們進行高溫滅菌；因此實驗開始時，把樹葉進行高溫處理的目的是為了對樹葉進行滅菌．
（2）在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實驗，叫對照實驗；因此實驗中分成甲、乙兩組的目的是為了形成對照實驗，該組對照實驗的變量是細(xì)菌；一組對照實驗分為實驗組和對照組，實驗組是接受實驗變量處理的對象組，對照組是不接受實驗變量處理的對象組；在該組對照實驗中，乙組接受了細(xì)菌的處理，屬于實驗組．
（3）將少量細(xì)菌或真菌放到培養(yǎng)基上的過程叫做接種；在該實驗中，把細(xì)菌放在乙組培養(yǎng)皿的樹葉上，就相當(dāng)于細(xì)菌培養(yǎng)過程中的接種．
（4）細(xì)菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，能夠?qū)又参锏倪z體、糞便以及枯枝落葉等中的有機物分解為簡單的無機物；乙組的樹葉上接種了細(xì)菌，因此一段時間后樹葉會腐爛．
故答案為：（1）滅菌
（2）對照；乙
（3）接種
（4）乙
