【題目】一對(duì)夫婦,丈夫的生殖細(xì)胞中的基因是A和a, 妻子生殖細(xì)胞中的基因也是A和a,那么在他們的后代中表現(xiàn)出顯性性狀的概率是( )
A.25%
B.50%
C.75%
D.100%

【答案】C
【解析】在形成生殖細(xì)胞時(shí),成對(duì)的染色體要分開(kāi),分別進(jìn)入新形成的生殖細(xì)胞中。因此,在生殖細(xì)胞中染色體成單存在,即只有每對(duì)染色體中的一條,染色體上的基因也是成單存在的,即只有每對(duì)基因中的一個(gè)。
遺傳圖解如下:

可見(jiàn)在后代中表現(xiàn)顯性性狀的概率是3/4即75%,故C符合題意。
所以答案是:C
【考點(diǎn)精析】掌握基因與性狀遺傳是解答本題的根本,需要知道相對(duì)性狀有顯性性狀和隱性性狀,雜交一代中表現(xiàn)的是顯性性狀;隱性性狀基因組成為:dd ;顯性性狀基因組稱(chēng)為:DD或 Dd.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】低碳經(jīng)濟(jì)是全球可持續(xù)發(fā)展的共同主題。提倡無(wú)紙化辦公,公文、通知、宣傳單等主要以電子郵件的形式傳送,不再以紙質(zhì)的形式下發(fā),其生物學(xué)意義在于 ( )

A. 節(jié)省辦公經(jīng)費(fèi) B. 減少垃圾 C. 實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化 D. 保護(hù)森林

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是人體內(nèi)的氣體交換過(guò)程示意圖,據(jù)圖回答:

(1)人體的氣體交換包括[A]_____和[B]_____兩個(gè)過(guò)程.

(2)圖中①表示_____的擴(kuò)散作用,②表示_____的擴(kuò)散作用,擴(kuò)散作用的原理是_____

(3)②是由_____運(yùn)送的,①是由_____運(yùn)送的.

(4)氣體進(jìn)出肺泡是通過(guò)_____來(lái)實(shí)現(xiàn)的.

(5)從圖中可以看出,人體的呼吸過(guò)程包括_____、_____和A、B四個(gè)環(huán)節(jié).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為肺及肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)最主要的呼吸器官是[]________,該器官進(jìn)行氣體交換的主要部位是________,其數(shù)量多,外面纏繞著豐富的________和彈性纖維,有利于進(jìn)行氣體交換.

(2)肺與外界之間的氣體交換是通過(guò)________實(shí)現(xiàn)的,肺泡的氣體交換和組織處的氣體交換都是通過(guò)________實(shí)現(xiàn)的,在肺泡、血液、組織細(xì)胞幾項(xiàng)中,二氧化碳濃度最低的是________

(3)毛細(xì)血管是連通________的血管,官腔很細(xì),只允許________單行通過(guò),血液能運(yùn)輸氧氣與紅細(xì)胞富含的________有關(guān).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】就人體而言,身體不同部位皮膚觸覺(jué)的敏感程度不同。下列部位中觸覺(jué)最敏感的部位是( )

A. 手臂 B. 手掌 C. 前臂 D. 指尖

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是生態(tài)系統(tǒng)的組成成分及食物鏈簡(jiǎn)圖,請(qǐng)依據(jù)下圖回答問(wèn)題:

(1)圖中陽(yáng)光、二氧化碳、水、氧氣等組成了生態(tài)系統(tǒng)中的____________部分,綠色植物、細(xì)菌、真菌和其他四種動(dòng)物組成了生態(tài)系統(tǒng)中的____________部分。此生態(tài)系統(tǒng)中的四種動(dòng)物不能自己制造有機(jī)物,它們直接或間接地以綠色植物為食,因而叫做____________。

(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成食物鏈,圖中食物鏈的起始環(huán)節(jié)是____________。

(3)若此生態(tài)系統(tǒng)受到難以分解的重金屬污染,那么體內(nèi)積累重金屬最多的生物是_______。

(4)一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)是能保持相對(duì)穩(wěn)定的,但此生態(tài)系統(tǒng)比較容易遭到破壞,主要原因是生物的種類(lèi)少,成分簡(jiǎn)單,生態(tài)系統(tǒng)的____________能力有限。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察雞蛋的結(jié)構(gòu),我們知道鳥(niǎo)卵是有卵殼、卵殼膜、氣室、卵白、卵黃、胚盤(pán)等結(jié)構(gòu)組成,其中___________是由受精卵分裂形成的,_________和_________含有胚胎發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是人體消化系統(tǒng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)[] ,能分泌唾液。

(2)[] ,具有暫時(shí)貯存食物和初步消化蛋白質(zhì)的功能。

(3)[] ,是人體消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官。

(4)人體最大的消化腺是[] ,能分泌 。

(5)圖中的合稱(chēng)為 ,它的運(yùn)動(dòng)能夠幫助和促進(jìn)食物的消化。

(6)在消化系統(tǒng)中,淀粉最終被消化為

(7)[]中開(kāi)始被消化的物質(zhì)是 。

A.淀粉 B.蛋白質(zhì) C.脂肪 D.水

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】進(jìn)入青春期后,男孩和女孩最明顯的生理特點(diǎn)是身高和體重的迅速增長(zhǎng)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案