將金魚(yú)藻放在裝滿水的玻璃杯中,用漏斗罩住金魚(yú)藻,并在漏斗上倒扣一支裝滿水的試管,將該裝置放在陽(yáng)光下照射一段時(shí)間,當(dāng)氣體充滿1/2試管時(shí),用帶火星的小木條檢驗(yàn)該氣體,小木條復(fù)燃。該氣體是在下列哪種過(guò)程中產(chǎn)生的?


  1. A.
    呼吸作用
  2. B.
    光合作用
  3. C.
    吸收作用  
  4. D.
    蒸騰作用
B
試題分析:綠色植物的光合作用是指綠色植物利用光能在葉綠體里把二氧化碳和水等無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物,釋放氧氣,同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過(guò)程,可見(jiàn)光合作用的物質(zhì)轉(zhuǎn)化是把無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物,植物的光合作用需要光,因此該裝置應(yīng)放在陽(yáng)光下,氧氣有助燃的性質(zhì),能夠使帶余燼的衛(wèi)生香復(fù)燃,因此可用帶余燼的衛(wèi)生香檢測(cè)是否有氧氣產(chǎn)生,若衛(wèi)生香復(fù)燃,則證明綠色植物在光下放出的氣體是氧氣。
考點(diǎn):本題考查的是綠色植物的光合作用。
點(diǎn)評(píng):此題為基礎(chǔ)題,只要熟練掌握綠色植物光合作用的概念,即可解答此題。
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(2006?徐州)將金魚(yú)藻放在裝滿水的玻璃杯中,用漏斗罩住金魚(yú)藻,并在漏斗上倒扣一支裝滿水的試管(如圖),將該裝置放在陽(yáng)光下照射一段時(shí)間,當(dāng)氣體充滿
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試管時(shí),用帶火星的小木條檢驗(yàn)該氣體,小木條復(fù)燃.該氣體是在下列哪種過(guò)程中產(chǎn)生的?(  )

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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇漣水金城外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初一上學(xué)期第二次月考生物卷(帶解析) 題型:單選題

將金魚(yú)藻放在裝滿水的玻璃杯中,用漏斗罩住金魚(yú)藻,并在漏斗上倒扣一支裝滿水的試管,將該裝置放在陽(yáng)光下照射一段時(shí)間,當(dāng)氣體充滿1/2試管時(shí),用帶火星的小木條檢驗(yàn)該氣體,小木條復(fù)燃。該氣體是在下列哪種過(guò)程中產(chǎn)生的?(   )

A.呼吸作用B.光合作用
C.吸收作用  D.蒸騰作用

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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇漣水金城外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初一上學(xué)期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

將金魚(yú)藻放在裝滿水的玻璃杯中,用漏斗罩住金魚(yú)藻,并在漏斗上倒扣一支裝滿水的試管,將該裝置放在陽(yáng)光下照射一段時(shí)間,當(dāng)氣體充滿1/2試管時(shí),用帶火星的小木條檢驗(yàn)該氣體,小木條復(fù)燃。該氣體是在下列哪種過(guò)程中產(chǎn)生的?(   )

A.呼吸作用                             B.光合作用

C.吸收作用                            D.蒸騰作用

 

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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年蘇教版七年級(jí)(上)期中生物復(fù)習(xí)卷(1)(解析版) 題型:選擇題

將金魚(yú)藻放在裝滿水的玻璃杯中,用漏斗罩住金魚(yú)藻,并在漏斗上倒扣一支裝滿水的試管(如圖),將該裝置放在陽(yáng)光下照射一段時(shí)間,當(dāng)氣體充滿試管時(shí),用帶火星的小木條檢驗(yàn)該氣體,小木條復(fù)燃.該氣體是在下列哪種過(guò)程中產(chǎn)生的?( )

A.呼吸作用
B.光合作用
C.吸收作用
D.蒸騰作用

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科目:初中生物 來(lái)源:2006年江蘇省徐州市中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將金魚(yú)藻放在裝滿水的玻璃杯中,用漏斗罩住金魚(yú)藻,并在漏斗上倒扣一支裝滿水的試管(如圖),將該裝置放在陽(yáng)光下照射一段時(shí)間,當(dāng)氣體充滿試管時(shí),用帶火星的小木條檢驗(yàn)該氣體,小木條復(fù)燃.該氣體是在下列哪種過(guò)程中產(chǎn)生的?( )

A.呼吸作用
B.光合作用
C.吸收作用
D.蒸騰作用

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