（2012?常德）2012年5月31日是世界衛(wèi)生組織發(fā)起的第25個(gè)世界無(wú)煙日，今年無(wú)煙日的主題是“煙草業(yè)干擾控?zé)煛保谔?hào)是“生命與煙草的對(duì)抗”．下列關(guān)于吸煙的危害的說(shuō)法中，不正確的是（　�。�
分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是吸煙的危害．解答時(shí)可以從吸煙對(duì)呼吸系統(tǒng)、對(duì)他人的危害、長(zhǎng)期吸煙的危害方面來(lái)切入．
解答：解：據(jù)分析，吸煙時(shí)產(chǎn)生煙霧里有40多種致癌物質(zhì)，還有十多種會(huì)促進(jìn)癌發(fā)展的物質(zhì)，其中對(duì)人體危害最大的是尼古丁、一氧化碳焦油和多種其它金屬化合物，煙中的煙堿，對(duì)氣管、支氣管有不良的刺激作用，易導(dǎo)致慢性支氣管炎、肺癌等呼吸系統(tǒng)疾病，香煙煙霧中大量的一氧化碳同血紅蛋白的結(jié)合能力比氧大240-300倍，嚴(yán)重地削弱了紅細(xì)胞的攜氧能力，因此，吸煙使血液凝結(jié)加快，容易引起高血壓、冠心病、心肌梗塞、中風(fēng)、心肌缺氧等心血管疾病以及腦缺氧等，進(jìn)而影響人的記憶力和注意力，影響生活和學(xué)習(xí)．更為嚴(yán)重的是，吸煙者還嚴(yán)重妨礙他人健康．可見(jiàn)D符合題意．
故選：D
點(diǎn)評(píng)：注意搜集相關(guān)的資料，了解吸煙的危害，要拒絕主動(dòng)吸煙和被動(dòng)吸煙．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2012?常德）請(qǐng)完成與生命活動(dòng)調(diào)節(jié)有關(guān)的問(wèn)題．
（1）寫(xiě)出人體視覺(jué)形成概念圖中①、②、③所表示的意思：

①
晶狀體
晶狀體
 ②
視覺(jué)中樞
視覺(jué)中樞
 ③
形成物象的部位
形成物象的部位

（2）人體缺乏某種激素會(huì)導(dǎo)致身體異常．請(qǐng)將下面左右相關(guān)部分連線：
呆小癥                   胰島素
糖尿病                   甲狀腺激素．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2012?常德）根據(jù)被子植物花的結(jié)構(gòu)示意圖回答．

（1）圈中標(biāo)號(hào)①所示結(jié)構(gòu)叫
柱頭
柱頭
；標(biāo)號(hào)②所示結(jié)構(gòu)內(nèi)能產(chǎn)生
花粉
花粉
．
（2）將來(lái)能發(fā)育成果實(shí)的結(jié)構(gòu)是
⑤
⑤
．（填標(biāo)號(hào)）
（3）標(biāo)號(hào)⑥所示結(jié)構(gòu)叫
胚珠
胚珠
，它來(lái)能發(fā)育成
種子
種子
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2012?常德）如圖表示人體呼吸與營(yíng)養(yǎng)部分過(guò)程示意圖，圖中A、B、C表示物質(zhì)，①②表示過(guò)程，請(qǐng)你回答．
（1）在A，B、C三種物質(zhì)中，B物質(zhì)指的是
氧氣
氧氣
．
（2）從圖中可以看出，A、B物質(zhì)在肺泡處發(fā)生了交換，這時(shí)流經(jīng)此處的血液發(fā)生的顯著變化是由
靜脈血
靜脈血
血變成了
動(dòng)脈血
動(dòng)脈血
血．
（3）完成圖中①②過(guò)程的主要場(chǎng)所是
小腸
小腸
．
（4）C物質(zhì)進(jìn)入乙細(xì)胞后，一部分轉(zhuǎn)化成細(xì)胞的組成成分，另一部分可在B物質(zhì)的參與下進(jìn)行
氧化分解有機(jī)物
氧化分解有機(jī)物
，并產(chǎn)生生命活動(dòng)需要的能量
或維持體溫
或維持體溫
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2012?常德）下面a～f表示六種生物，請(qǐng)你根據(jù)生物分類(lèi)學(xué)知識(shí)回答．
a．海帶  b．松樹(shù)  c．桃樹(shù)  d．蝗蟲(chóng)  e．麻雀  f．熊貓
（1）海帶屬于
藻類(lèi)
藻類(lèi)
植物．
（2）松樹(shù)和桃樹(shù)屬于
種子
種子
植物，二者的主要區(qū)別是松樹(shù)產(chǎn)生的種子外面沒(méi)有
果皮
果皮
．
（3）將蝗蟲(chóng)、麻雀、熊貓三種生物可以分為兩類(lèi)，你的分法是
一類(lèi)是蝗蟲(chóng)，另一類(lèi)是麻雀、熊貓
一類(lèi)是蝗蟲(chóng)，另一類(lèi)是麻雀、熊貓
；其分類(lèi)依據(jù)是
體內(nèi)有無(wú)脊柱
體內(nèi)有無(wú)脊柱
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2012?常德）酸雨會(huì)影響植物葉綠素的含量，進(jìn)而影響植物的生長(zhǎng)發(fā)育．有人探究了模擬酸雨對(duì)灰蘚（一種苔蘚植物）葉綠素含量的影響，其變驗(yàn)步驟為：①分別配制pH5.5、4.0、3.0、2.5等4種模擬酸雨，同時(shí)準(zhǔn)備pH7.0無(wú)離子水備用；②選生長(zhǎng)條件相同且長(zhǎng)勢(shì)，大小一致的灰蘚20株并分成5組，每組4株；③分別噴施pH7.0的無(wú)離子水和配制好的模擬酸雨于5組灰蘚，上、下午各一次，至灰蘚濕潤(rùn)；④5天后取樣檢測(cè)，并獲得了如下數(shù)據(jù)：
不同pH條件下，處理5天后，灰蘚體內(nèi)葉綠素含量（mg/g鮮重）
    <noscript id="0h8tr"><dfn id="0h8tr"></dfn></noscript>
    


    
處理
pH7.0
pH5.5
pH4.0
pH3.0
pH2.5
    

    
葉綠素含量
0.861
0.875
0.824
0.750
0.661請(qǐng)你回答．
    （1）該實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是
    酸雨濃度對(duì)灰蘚葉綠素含量的有影響嗎
    酸雨濃度對(duì)灰蘚葉綠素含量的有影響嗎
    ？
    （2）該實(shí)驗(yàn)中，pH7.0的一組主要起
    對(duì)照
    對(duì)照
    作用；
    （3）該實(shí)驗(yàn)中，除處理灰蘚時(shí)pH大小不同外，其余條件都相同，這遵循的是
    唯一變量
    唯一變量
    原則；
    （4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，pH為
    5.5
    5.5
    的模擬酸雨能提高葉綠素的含量，以后隨著模擬酸雨pH降低，其植物葉綠素含量
    減少
    減少
    ．

			
    

			
    
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