【題目】每個正常人的體細胞中染色體數(shù)目都只有
A.18 對 B.21 對 C.23 對 D.46 對
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】綠色植物被稱為“空氣凈化器”。請根據(jù)所學知識,回答下列問題:
(1)白天,綠色植物可以進行光合作用,釋放大量氧氣,請補充光合作用反應式:
________
(2)夜晚,綠色植物釋放的氣體能使澄清的石灰水變渾濁,說明此時植物在進行_____作用,釋放出了__________。(氣體)
(3)從葉片的結構分析,各種氣體是通過_______(填結構)進出葉片的。它由______________細胞控制開閉。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某些微小生物的形態(tài)圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖片中不具有細胞結構的微生物是[____]_____,它的結構組成是____。
(2)在釀酒、做面包和蒸饅頭時離不開[____]_____,圖中的_____(填字母)和它的細胞結構基本相似。
(3)A與C相比,在細胞結構上的主要不同點是A的細胞內沒有_____,A、C與植物細胞相比,在細胞結構上的主要不同點是A、C的細胞內沒有_____。
(4)在外界條件適宜的情況下,A、B、D三種生物的繁殖方式分別是____、____、____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】測量時,由于測量______________和______________的不同,______________是難以避免的?梢圆扇《啻螠y量取 ___等方法,盡可能地減少誤差。
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【題目】鳥類比爬行類、兩棲類、魚類復雜而高等,在繁殖方面表現(xiàn)為( )
A. 體外受精、卵生、哺乳 B. 筑巢、卵生、哺乳
C. 胎生、筑巢、育雛 D. 筑巢、孵卵、育雛
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【題目】 某生物興趣小組的同學為研究植物的生命活動,設計了A、B、C三個實驗裝置,實驗在夏天某一晴朗的上午進行。請據(jù)圖分析回答:
(1)中午,興趣小組的同學看到A實驗裝置塑料袋內壁上有一些小水珠,這些小水珠主要來自植物的________________;下午,興趣小組的同學打開袋口,發(fā)現(xiàn)塑料袋內的氣體可以使帶火星的細木條復燃,這些氣體來自植物的________________。(本小題空均要求填生理過程)
(2)若要探究綠色植物進行蒸騰作用的主要器官,A、B、C三個實驗裝置中應選取組合是________,形成對照實驗。得出結論:________是植物體進行蒸騰作用的主要器官。
(3)植物體蒸騰失水的“門戶”是圖D中的[ ]________,主要分布在葉片的________表皮(填“上”或“下”)。
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