【題目】下列動(dòng)物具有社會(huì)行為的是（ ）
A.森林中的一群猴子
B.池塘里的一群青蛙
C.花叢中的一群蝴蝶
D.草場(chǎng)上的一群蝗蟲

【答案】A
【解析】BCD、“池塘里的一群青蛙”、“花叢中的一群蝴蝶”、“草場(chǎng)上的一群蝗蟲”，各成員之間都沒有明確的分工，也沒有嚴(yán)格的等級(jí)，因此都不具有社會(huì)行為，BCD不符合題意；
A、“森林中的一群狒狒”具有嚴(yán)格的等級(jí)，有首領(lǐng)，因此具有社會(huì)行為，A符合題意。
所以答案是：A
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用社會(huì)行為的特征的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案，需要掌握具有社會(huì)行為的動(dòng)物，群體內(nèi)部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工，有的群體中還形成等級(jí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在細(xì)胞的分化過程中，一般不會(huì)發(fā)生變化的是（　�。�
A.細(xì)胞的形態(tài)
B.細(xì)胞的結(jié)構(gòu)
C.細(xì)胞的功能
D.細(xì)胞的數(shù)量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）在該圖中，生產(chǎn)者是_____，直接以植物為食的消費(fèi)者是_____．

（2）圖中不同生物之間由于_____關(guān)系形成的鏈條式聯(lián)系，叫作食物鏈，這些食物鏈彼此交錯(cuò)連接，形成的網(wǎng)狀聯(lián)系，稱為_____．此圖有_____條食物鏈，寫出此圖中的任意一條食物鏈_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】組成生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是：（　�。�
A.細(xì)胞
B.植物
C.動(dòng)物
D.生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞的一些生理活動(dòng)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）①過程為_______________，在此過程前，染色體要先進(jìn)行_________，這對(duì)生物的遺傳具有特別重要的意義。②過程是指細(xì)胞的___________，細(xì)胞向著不同的方向發(fā)展，從而形成不同功能的_________。

（2）A.B.C三種細(xì)胞中______（填字母）能產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物進(jìn)化總趨勢(shì)的敘述，不合理的是（ ）
A.從水生生物到陸生生物
B.從結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的生物到結(jié)構(gòu)復(fù)雜的生物
C.從低等生物到高等生物
D.從體型較小的生物到體型較大的生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中，屬于生產(chǎn)者的是 （ ）
A.蘑菇
B.魚
C.水草
D.鼠婦

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自然界中形體最小的生物是（　�。�
A.曲霉
B.病毒
C.桿菌
D.酵母菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】進(jìn)入青春期，同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)系統(tǒng)方面顯著的變化是（ ）
A.下肢骨增長(zhǎng)
B.心肌增厚
C.大腦興奮性較強(qiáng)
D.出現(xiàn)月經(jīng)和遺精

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同步練習(xí)冊(cè)答案