【題目】下列動物行為不屬于節(jié)律行為的是：

A、青蛙冬眠 B、田鼠夜間活動 C、候鳥的遷徙 D、老鼠生來會打洞

【答案】D

【解析】

試題分析：節(jié)律行為是指生物隨著地球、太陽、月亮的周期性變化，逐漸形成的周期性、有節(jié)律的行為就是節(jié)律行為。如晝夜節(jié)律、月運節(jié)律、季節(jié)節(jié)律等．隨著晝夜交替、季節(jié)變化、潮汐漲落產(chǎn)生有規(guī)律的晝夜節(jié)律行為、季節(jié)節(jié)律行為、潮汐節(jié)律行為。

季節(jié)節(jié)律是指有些生物隨著季節(jié)的改變而發(fā)生周期性的行為。例如許多鳥類在冬季來臨之前遷往南方溫暖的地區(qū)越冬，兩棲類、爬行類到冬季都有冬眠的行為，魚類則有洄游行為等。而選項D老鼠生來會打洞是動物的本能，與節(jié)律行為無關(guān)�？梢奃符合題意。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖回答：

（1）該食物網(wǎng)中共有_____條食物鏈，該系統(tǒng)的生物種類和數(shù)量都較少，自動調(diào)節(jié)能力_____，驅(qū)動整個生態(tài)系統(tǒng)運轉(zhuǎn)的能量最終來源是_____．

（2）該圖中數(shù)量最多的生物是_____，青蛙與蜘蛛之間存在_____和_____關(guān)系．

（3）若須構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)還需要添加的成分是_____和_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物多樣性的保護要在 、物種、生態(tài)環(huán)境三個層次上制定保護戰(zhàn)略和采取保護措施，這些措施包括： 、易地保護以及法制教育和管理。其中，最有效的措施是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在衛(wèi)輝順城關(guān)公園內(nèi)，有各種綠色植被和花草為我們提供了濕潤的空氣和清新的環(huán)境。美化環(huán)境的花草會爭奇斗艷開出各種顏色的花朵令人賞心悅目。決定花瓣顏色的遺傳物質(zhì)主要存在于細胞的（ ）

A. 細胞膜 B. 細胞質(zhì) C. 細胞核 D. 液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】真菌包括_______、_________和_________；_______生殖；營養(yǎng)方式主要有______和______兩種。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖曲線表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位被消化的程度。據(jù)此分析回答問題：

（1）圖中能代表脂肪消化過程的曲線是_____。

（2）各種營養(yǎng)物質(zhì)在消化道中開始被消化的部位不同，從圖中可以看出淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪開始被消化的部位分別是_____。

（3）D中含有的消化液包括_____。

（4）人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】構(gòu)成人體的細胞有l(wèi)O14個，這些細胞在哪些方面是一樣的？( )

A. 大小 B. 形狀 C. 基本結(jié)構(gòu) D. 基本功能

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次，從微觀到宏觀，正確的排列順序是（　�。�

①植物體 ②細胞 ③器官 ④組織

A. ②→④→③→① B. ④→③→②→① C. ①→②→③→④ D. ②→③→④→①

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】微生物結(jié)構(gòu)簡單，但與人類的生活有著密切的關(guān)系。下列有關(guān)微生物觀點描述錯誤的是

A. 甲無細胞結(jié)構(gòu)，只能寄生在活的細胞內(nèi)

B. 乙通過形成芽孢繁殖后代

C. 丙屬于單細胞真菌，營養(yǎng)方式是腐生

D. 微生物可促進生物圈中的物質(zhì)循環(huán)

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