【題目】“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”。喜食荔枝的李明通過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)煙臺(tái)市內(nèi)竟無一棵荔枝樹。影響其生存的非生物因素主要是

A. 水分B. 溫度C. 光照D. 土壤

【答案】B

【解析】

環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物。非生物因素溫度對植物的分布有著重要影響。

荔枝在南方生長得很好，在北方生長不好。主要是南方、北方溫度不同造成的，荔枝是熱帶水果適宜生長在高溫的南方，北方溫度低不適宜荔枝的生長，故煙臺(tái)市內(nèi)竟無一棵荔枝樹，主要是溫度不同造成的。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】柑橘皮上很容易長出“綠色”的霉菌，下列關(guān)于這些霉菌說法中不正確的是

A. 細(xì)胞中含葉綠素B. 用孢子繁殖

C. 由細(xì)胞構(gòu)成D. 只能利用現(xiàn)成有機(jī)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近幾年的秋冬季節(jié)，北方城市的“灰霾”天氣（如圖）頻頻來襲．我們把大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物稱為PM2.5，是形成“灰霾”的主要原因．由于PM2.5顆粒物微小，人體吸氣時(shí)，它不易被鼻等器官阻擋，可直接進(jìn)入器官和肺泡，引發(fā)哮喘等疾��；同時(shí)進(jìn)入肺內(nèi)的有毒微粒可迅速被吸收，不經(jīng)過肝臟解毒直接通過血液循環(huán)而分布到全身進(jìn)一步產(chǎn)生危害．PM2.5的主要來源除了燃煤發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)外，汽車尾氣排放是主要途徑．
為了探究空氣中PM2.5的濃度與車流量的關(guān)系，我市某中學(xué)的同學(xué)在市區(qū)的某一地段對空氣進(jìn)行分時(shí)采樣，采樣時(shí)段與統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表：

車流
PM2.5含量
組別

清晨

上班時(shí)段

中午

下班時(shí)段

（車流量最小）

（車流量大）

（車流量�。�

（車流量最大）

第1組

19

89

43

87

第2組

22

83

38

95

第3組

20

86

41

88


（1）在該探究實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們將設(shè)置為實(shí)驗(yàn)的變量．
（2）根據(jù)上表統(tǒng)計(jì)結(jié)果，可以得出的結(jié)論是：空氣中PM2.5的濃度 ．
（3）請你將上表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行相應(yīng)的處理，并用柱狀圖形式在下面的圖中表示出來．

（4）根據(jù)資料可知：人體最先受PM2.5影響的系統(tǒng)是 ．
（5）為了改善空氣質(zhì)量，降低PM2.5的含量，除減少汽車的使用外，請你再提兩條合理建議： ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體血液循環(huán)途徑示意圖

（1）血液循環(huán)分為和 ．
（2）靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血的場所是[]的毛細(xì)血管．
（3）與右心房相連的血管是[]和[] ， 它們都流血．
（4）體循環(huán)終止部位是[] ， 此時(shí)血液變成了血．肺循環(huán)終止的部位是 ， 此時(shí)血液變成了 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是魚鰓的結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答問題．
（1）魚的口和鰓蓋后緣交替張合，進(jìn)入鰓的水分富含（氣體），流出鰓的水分（氣體）含量相對增多．
（2）活魚③的顏色是色的，其中密布 ， 有利于進(jìn)行交換．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是六種動(dòng)物的形態(tài)圖（圖中比例不是按動(dòng)物大小來確定的），據(jù)圖回答：

（1）根據(jù)圖中動(dòng)物體內(nèi)有無這一特征，可將圖中的動(dòng)物分為和兩大類．
（2）無脊椎動(dòng)物有 ． （填寫字母）
（3）屬于哺乳類的動(dòng)物有 ． （填寫字母）
（4）生活在水中的動(dòng)物有 ． （填寫字母）
（5）兩棲類動(dòng)物有 ． （填寫字母）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下列資料，回答下列問題：
福娃是北京2008年第29屆奧運(yùn)會(huì)吉祥物，其色彩與靈感來源于奧林匹克五環(huán)，來源于中國遼闊的山川大地、江河湖海和人們喜愛的動(dòng)物形象．福娃向世界各地的孩子們傳遞友誼、和平、積極進(jìn)取的精神和人與自然和諧相處的美好愿望．
福娃是五個(gè)可愛的親密小伙伴，他們的造型融入了魚、大熊貓、藏羚羊、燕子以及奧林匹克圣火的形象．
每個(gè)娃娃都有一個(gè)瑯瑯上口的名字：“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”和“妮妮”．

（1）“貝貝”的頭部紋飾使用了中國新石器時(shí)代的魚紋圖案．魚類的呼吸器官是 ．
（2）“晶晶”是一只憨態(tài)可掬的大熊貓，“晶晶”來自廣袤的森林，象征著人與自然的和諧共存．他的頭部紋飾源自宋瓷上的蓮花瓣造型．大熊貓是國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，它繁殖和哺育后代的方式與人相似，是動(dòng)物（填寫動(dòng)物類群）．
（3）“迎迎”是一只機(jī)敏靈活、馳騁如飛的藏羚羊，它是青藏高原特有的保護(hù)動(dòng)物，它們的體溫 ， 通過、 ， 提高后代的成活率．
（4）“妮妮”來自天空，是一只展翅飛翔的燕子，其造型創(chuàng)意來自北京傳統(tǒng)的沙燕風(fēng)箏．屬于類，飛行器官是 ． 它的身體呈型，可以 ． 有些骨骼 ， 可減輕體重．上的肌肉發(fā)達(dá)，牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作．用呼吸，輔助呼吸．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】貓和貓頭鷹都能在夜間活動(dòng)，它們特別大的眼睛使其獲得最佳的夜間視力。這說明

A. 它們都喜歡在夜間捕食老鼠

B. 它們的生活習(xí)性和眼的結(jié)構(gòu)與環(huán)境相適應(yīng)

C. 它們有較近的親緣關(guān)系

D. 它們都在一條食物鏈上

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭“。在此俗語中，柳樹的繁殖方式是（ ）

A. 扦插 B. 芽接 C. 枝接 D. 壓條

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同步練習(xí)冊答案