【題目】生物反應(yīng)器一般是
A.轉(zhuǎn)基因植物 B.轉(zhuǎn)基因動(dòng)物 C.人工合成的動(dòng)物 D.人造的鋼鐵機(jī)器
【答案】B
【解析】
試題分析:科學(xué)家正在研究利用動(dòng)物做“生產(chǎn)車間”,生產(chǎn)人類所需要的某些物質(zhì),這就是生物反應(yīng)器,利用它的優(yōu)點(diǎn)是可以節(jié)省建設(shè)廠房和購(gòu)買儀器設(shè)備的費(fèi)用,可以減少生產(chǎn)程序和環(huán)境污染,乳房生物反應(yīng)器:將所需目的基因構(gòu)建入載體(遺傳基因),加上適當(dāng)?shù)恼{(diào)控序列,轉(zhuǎn)入動(dòng)物胚胎細(xì)胞,使轉(zhuǎn)基因動(dòng)物分泌的乳汁中含有所需要藥用蛋白.無(wú)論純化還是使用都很方便。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是小景同學(xué)在兩種狀態(tài)下的呼吸情況。請(qǐng)據(jù)圖分析判斷,下列推測(cè)不合理的是( 。
A.圖甲顯示的呼吸情況是在相對(duì)安靜狀態(tài)下測(cè)得的
B.圖乙顯示的呼吸情況是在劇烈運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下測(cè)得的
C.M點(diǎn)時(shí),肋骨間的肌肉和膈肌都正處于舒張狀態(tài)
D.N點(diǎn)時(shí),喉口處于未被會(huì)厭軟骨蓋住的開(kāi)放狀態(tài)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)人在草叢中行走時(shí),褲角上常沾上一種名為鬼針草的植物的帶刺的“針”,人在這一過(guò)程中所起的作用是( )
A. 人對(duì)鬼針草不會(huì)產(chǎn)生作用 B. 幫助鬼針草傳播種子、果實(shí)
C. 毀壞了鬼針草 D. 以上三項(xiàng)都不正確
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在我市沅陵縣借母溪的崇山密林中發(fā)現(xiàn)有珙桐、銀杏、南方紅豆杉等珍稀植物,還有紅腹角雉、娃娃魚(yú)等珍稀動(dòng)物。
(1)為了保護(hù)這些珍稀動(dòng)植物資源,最有效的做法是______。
(2)生物多樣性包括生物種類多樣性,______多樣性和______多樣性。
(3)娃娃魚(yú)是真正的魚(yú)嗎?______。娃娃魚(yú)的幼體和成體差別很大,這種發(fā)育屬于______發(fā)育。
(4)兒童節(jié)放假,上小學(xué)的小蘭跟爺爺奶奶到借母溪玩,他們發(fā)現(xiàn)一株很漂亮的惠蘭(國(guó)家二級(jí)保護(hù)野生種),他們準(zhǔn)備把它挖回家栽培。如果你在旁邊,你會(huì)怎么做?______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)和細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖乙中______為植物細(xì)胞,光合作用的場(chǎng)所是[____]______,[____]______是遺傳的控制中心。
(2)切洋蔥時(shí)釋放出的刺激性氣味,該物質(zhì)位于細(xì)胞的[____]______中。
(3)如果目鏡不變,物鏡由10X換成40X,則看到的細(xì)胞數(shù)目會(huì)______。
(4)在“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)中,在載玻片中央滴加生理鹽水,其作用是______。
(5)圖丙為顯微鏡下看到的物像,屬于_____結(jié)構(gòu)層次,是______的結(jié)果。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是桃花和果實(shí)示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題
(1)據(jù)甲圖回答問(wèn)題,當(dāng)成熟的花粉落到柱頭上,不久就萌發(fā)出_________,并沿花柱到達(dá)胚珠的內(nèi)部,釋放出兩個(gè)精子,兩個(gè)精子中的一個(gè)與________結(jié)合形成_________發(fā)育成胚。另一個(gè)與兩個(gè)________結(jié)合成_______,它將發(fā)育成_________,只是在雙子葉植物中,這一部分的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)會(huì)被子葉吸收。這是綠色開(kāi)花植物所特有的受精方式稱為__________。
(2)受精完成后,____________(至少寫(xiě)出三個(gè))等結(jié)構(gòu)完成了歷史使命,因而紛紛凋落。
(3)桃子是桃樹(shù)的_________(填器官的名稱),是由_________發(fā)育而成。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某一個(gè)生物體的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 該圖是細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖 B. 該生物只有寄生在活細(xì)胞里才能維持生命活動(dòng)
C. 該生物對(duì)人類和動(dòng)植物只有害處 D. 該生物具有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】心絞痛發(fā)作時(shí),患者常感覺(jué)胸前區(qū)及左臂內(nèi)側(cè)痛。這是因?yàn)樾呐K中產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)到達(dá)大腦時(shí),疼痛感被誤認(rèn)為來(lái)自體表,該現(xiàn)象稱為牽涉性胸部疼痛。該疼痛的感受器位于圖中的( )
A.①B.②
C.④D.⑤
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