【題目】下圖是用顯微鏡觀察到的人血涂片,其中12、3分別是血液中的三種成分。下列關(guān)于這三種成分結(jié)構(gòu)及功能的敘述中,你不認(rèn)同的是(

A.人體出現(xiàn)炎癥時(shí),1的數(shù)量會(huì)增多

B.2的體積最小,能止血和加速凝血

C.只有2沒有細(xì)胞核

D.3的數(shù)量最多,能夠運(yùn)輸氧氣

【答案】C

【解析】

在顯微鏡下觀察人血永久圖片,根據(jù)血細(xì)胞特點(diǎn)可知,視野中數(shù)量最多的是紅細(xì)胞,個(gè)體最大的是白細(xì)胞,最小的是血小板。圖中1是白細(xì)胞,2是血小板,3是紅細(xì)胞。白細(xì)胞個(gè)體大,數(shù)量少,有細(xì)胞核,能吞噬病菌,起防御和保護(hù)作用。

A、1白細(xì)胞個(gè)體較大,有細(xì)胞核,而且數(shù)量少,可以判斷是白細(xì)胞,白細(xì)胞能夠作變形運(yùn)動(dòng),當(dāng)細(xì)菌侵入人體后,白細(xì)胞能穿過毛細(xì)血管壁進(jìn)入組織,并將細(xì)菌吞噬,因此白細(xì)胞有防御疾病的作用,人體出現(xiàn)炎癥時(shí),白細(xì)胞會(huì)增多,A不符合題意。

B2血小板個(gè)體最小,可以判斷是血小板,無細(xì)胞核,有止血和加速凝血的作用,B不符合題意。

C、2血小板和3紅細(xì)胞都沒有細(xì)胞核,C符合題意。

D、3紅細(xì)胞數(shù)量最多,呈兩面凹的圓餅狀,沒有細(xì)胞核,可以判斷是紅細(xì)胞,紅細(xì)胞能運(yùn)輸氧氣和部分的二氧化碳,D不符合題意。

故選:C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于植物類群的敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 藻類植物沒有根、莖、葉的分化

B. 苔蘚植物有根、莖、葉的分化

C. 蕨類植物具有輸導(dǎo)組織

D. 被子植物一般能開花結(jié)果

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體吸入的氣體進(jìn)入肺泡后在肺泡處進(jìn)行氣體交換.肺泡適于進(jìn)行氣體交換是因?yàn)椋ā 。?/span>

A. 肺泡外包繞著很豐富的毛細(xì)血管 B. 肺泡的數(shù)量很多

C. 肺泡壁與毛細(xì)血管都是一層上皮細(xì)胞 D. 以上三點(diǎn)都是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物進(jìn)行呼吸作用的細(xì)胞是( 。

A. 所有綠色細(xì)胞 B. 所有非綠色細(xì)胞

C. 所有活細(xì)胞 D. 所有植物細(xì)胞

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】氣孔是植物蒸騰失水和氣體交換的“門戶”,調(diào)節(jié)氣孔張開和閉合的細(xì)胞是

A. 上皮細(xì)胞 B.表皮細(xì)胞 C.葉肉細(xì)胞  D.保衛(wèi)細(xì)胞

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于血漿的特點(diǎn)或功能的是(

A.90%是水,含有7%血紅蛋白,故血液呈紅色

B.溶解在血漿中的有營(yíng)養(yǎng)成分及廢物

C.運(yùn)載血細(xì)胞和運(yùn)輸物質(zhì)是血漿的主要作用

D.嚴(yán)重腹瀉時(shí),血液中丟失的水分和無機(jī)鹽、葡萄糖來自血漿

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】牽;ㄇ宄块_放,傍晚關(guān)閉,這種現(xiàn)象可以說明生物具有的特征是( 。

A. 生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) B. 生物的生活需要進(jìn)行呼吸

C. 生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) D. 生物能生長(zhǎng)和繁殖

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)時(shí)先將植物放在暗室中24小時(shí),再用一長(zhǎng)條鋁箔紙包住其中一葉片,放置在陽光下4小時(shí)后,取下此葉片用酒精隔水加熱,去除葉綠素,清水漂洗后在葉片上滴加數(shù)滴碘液,葉片顏色變化正確的是( )

A. B.

C. D.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)農(nóng)業(yè)主要特點(diǎn)有( 。

A. 結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)、合理種養(yǎng) B. 具有良好的食物鏈或食物網(wǎng)、資源高效利用

C. ABD三項(xiàng)都是 D. 內(nèi)部良性循環(huán),穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展

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