【題目】下面是某課外活動小組以雞的受精卵為實驗材料進(jìn)行的探究實驗方案。

請回答：

（1）實驗處理2中的孵化箱能提供孵化時所需的適宜_____、濕度和通風(fēng)等環(huán)境條件。

（2）如果丙組與_______________組的孵化率基本相同，則說明創(chuàng)口對實驗結(jié)果沒有影響；如果丙組與_______________組的孵化率基本相同，則說明注入清水對實驗結(jié)果沒有影響。

（3）該課外活動小組要探究污染的河水對雞卵孵化的影響，則甲組注入雞卵鈍端氣室內(nèi)的某物質(zhì)是___________。如果統(tǒng)計的孵化率為：甲組明顯低于其他各組，則證明污染的河水會_______________（填“降低”或“提高”或“不影響”）雞卵的孵化率。

【答案】 溫度 丁 乙 污染的河水 降低

【解析】（1）鳥類的體溫約為40℃，要想孵化雞卵，必須提供和鳥類體溫相同的孵化環(huán)境。
（2）如果要說明創(chuàng)口對實驗結(jié)果沒有影響，變量應(yīng)為“是否有創(chuàng)口”，此時丙組與丁組為對照實驗。如果要說明注入清水對實驗結(jié)果沒有影響，變量應(yīng)為“是否有清水注入”，此時丙組與乙組為對照實驗。
（3）如果要探究污染的河水對雞卵孵化的影響，變量應(yīng)為“是否有污染的河水注入”，那么則甲組注入雞卵鈍端氣室內(nèi)的某物質(zhì)是一定是污染的河水，如果甲組孵化率明顯低于其他各組，那么污染的河水就降低了雞卵的孵化率。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】在種子萌發(fā)的過程中，首先是胚根突破種皮發(fā)育成胚根，胚芽發(fā)育成___________ ，所以胚是種子的主要部分，是_____________的幼體。

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【題目】下列關(guān)于生物圈的說法，不正確的是（ ）

A．生物圈是指地球上所有生物與其環(huán)境的總和

B．生物圈的厚度大約為12750千米

C．生物圈包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面

D．巖石圈是一切陸生生物的“立足點”，也是人類的“立足點”

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【題目】小亮同學(xué)在做“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”實驗時,看到的菠菜葉片橫切面如圖甲所示;圖乙表示菠菜葉肉細(xì)胞中的某些生理過程;圖丙為菠菜葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖分析作答:

(1)小亮在制作菠菜葉片的臨時切片時,一是把葉片平展在載玻片上,二是用手捏緊兩個并排的雙面刀片,迅速切割載玻片上的葉片,三是將切下的薄片放入盛有清水的培養(yǎng)皿中,四是用毛筆蘸取最________的一片,展放在滴有清水的載玻片上,蓋上蓋玻片后吸去多余的水分。

(2)在低倍鏡下觀察到的葉片結(jié)構(gòu)如圖甲所示,圖中屬于保護(hù)組織的是________(填標(biāo)號)。

(3)圖乙中a過程表示________作用,其進(jìn)行的場所是圖丙中的[　]________,在圖甲中,該結(jié)構(gòu)主要分布在[　]________細(xì)胞中。

(4)圖乙中b過程進(jìn)行的場所是圖丙中的[　]________,b過程在將有機物中的碳轉(zhuǎn)化成二氧化碳的同時,還要________,為植物體的各項生命活動提供動力。

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【題目】下列哪一種動物在分類類別上與其他三種動物不同（ ）

A. 眼鏡蛇 B. 蟾蜍 C. 龜 D. 壁虎

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【題目】扁形動物 （ ）

A. 有口有肛門 B. 無口有肛門

C. 有口無肛門 D. 無口無肛門

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【題目】下列各組中，屬于同一類群生物的是（ ）

A．細(xì)菌、蘑菇、靈芝 B．松樹、蘑菇、靈芝

C．病毒、細(xì)菌、魚 D．蘑菇、靈芝、銀耳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“知了、知了…”，這種鳴叫聲會使人的心情格外平和。但烈日當(dāng)頭，天氣異常炎熱時，蟬的鳴叫聲異常地密集而響亮，令人心煩。

小明想“蟬的鳴叫聲與夏天的高溫炎熱有關(guān)嗎？”于是他捉了10只鳴蟬，按不同的溫度條件把它們分成十組，測得每組蟬發(fā)出的鳴叫聲如圖所示

（1）小明探究實驗的變量是______。

（2）小明的實驗步驟有兩處明顯不足，請你找出并加以改正：①_________；②__________。

（3）據(jù)圖小明得出結(jié)論：蟬的鳴叫聲隨著外界溫度的增加而增加。但這樣的結(jié)論是不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�，請加以修正�?/span>______。

（4）據(jù)材料再提出一個影響蟬鳴叫的問題：______？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】枯葉蝶的身體極像一片樹葉，這屬于( 　)

A. 環(huán)境對生物的適應(yīng) B. 生物適應(yīng)環(huán)境

C. 生物影響環(huán)境 D. 環(huán)境對環(huán)境的制約

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同步練習(xí)冊答案