【題目】下列有關(guān)變異的敘述，正確的是（ ）

A．生物的變異是普遍存在的 B．變異對(duì)生物的生存都是有利的

C．變異都是由于遺傳物質(zhì)的改變引起的 D．變異都是可遺傳的

【答案】A

【解析】

試題分析：生物的親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異叫變異。按照變異對(duì)生物是否有利分為有利變異和不利變異。有利變異對(duì)生物生存是有利的，不利變異對(duì)生物生存是不利的。按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異。可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代。由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代。生物的變異是普遍存在的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蘋果與小貓?jiān)趥�(gè)體組成層次上比較，缺少的層次是（ ）

A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】能遺傳的變異是由（ ）引起的。

A．個(gè)體生長(zhǎng)快 B．個(gè)體發(fā)育好

C．遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化 D．生存環(huán)境發(fā)生了變化

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是綠色植物光合作用示意圖，請(qǐng)回答相關(guān)問題：

（1）綠色植物進(jìn)行光合作用的主要器官是____________；

A.葉綠素 B.葉綠體 C.葉肉細(xì)胞 D.葉

（2）補(bǔ)充完成光合作用過程的文字表達(dá)式：________ +水→ 有機(jī)物+氧氣。該生理活動(dòng)________（填“貯存”或“釋放”）能量。

（3）綠色植物葉片中的水主要由根尖的________區(qū)從土壤中吸收，通過蒸騰作用運(yùn)輸?shù)饺~片。

（4）空氣中的二氧化碳和氧氣是通過葉片中的________進(jìn)出植物體的。

（5）綠色植物通過光合作用釋放的氧氣能維持生物圈中的________平衡。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)將下列生物與適合內(nèi)容用直線連接起來(lái)，并將相應(yīng)內(nèi)容序號(hào)寫在生物名稱前的括號(hào)內(nèi)：

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)吸入氣體有清潔、濕潤(rùn)和溫暖作用的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A.食管
B.鼻
C.肺
D.口腔

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】識(shí)圖填空

（1）嫁接是農(nóng)業(yè)上常用的一種_________生殖的方式，該生殖方式的特點(diǎn)是：后代只具有__________的遺傳特性。

（2）嫁接有_________和_____________兩種形式。無(wú)論哪種形式，要想確保接穗成活，必須使接穗和_______的________緊密結(jié)合。形成層中的組織主要是_________組織。

（3）圖中的1是___________2是____________。

（4）嫁接優(yōu)勢(shì)是保持_____________________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，不能為人體進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)提供能量的是（　�。�
A.蛋白質(zhì)
B.糖類
C.脂肪
D.維生素

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】你認(rèn)為目前很多青少年出現(xiàn)肥胖的主要原因是（　　）
A.飲食不衛(wèi)生
B.食品不安全
C.營(yíng)養(yǎng)不合理
D.遺傳因素

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案