【題目】下列不屬于生命現(xiàn)象的是（　�。�

A. 蜜蜂采蜜

B. 蝌蚪發(fā)育成青蛙

C. 蜘蛛結(jié)網(wǎng)

D. 電腦感染病毒

【答案】D

【解析】

生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

蜜蜂采蜜，是為了獲取營養(yǎng)；蝌蚪發(fā)育成青蛙，是生長現(xiàn)象；蜘蛛結(jié)網(wǎng)捕獲食物，是為了獲取營養(yǎng)，這些都是生物的特征，都屬于生命現(xiàn)象，A、B、C錯誤；電腦感染病毒不是生物的特征，不屬于生命現(xiàn)象，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動物與人的生活息息相關(guān)，能對農(nóng)林牧業(yè)造成危害的是（　�。�

A. 老鼠 B. 黃鼠狼 C. 蝙蝠 D. 蜂猴

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“______________”是最常見的學(xué)習(xí)行為，動物越高等，學(xué)習(xí)行為越_____適應(yīng)環(huán)境的能力越_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于孔雀棲息地的特征是( )

A. 光照充足 B. 雨量充沛

C. 氣溫較高 D. 四季分明

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家兔適于植食生活的特點中，不正確的是（ ）

A. 盲腸發(fā)達(dá) B. 犬齒發(fā)達(dá) C. 臼齒發(fā)達(dá) D. 消化管很長

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】由水生向陸生轉(zhuǎn)變的過渡類型是（ ）

A. 兩棲類 B. 魚類 C. 爬行類 D. 鳥類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】兩棲動物不能成為完全適應(yīng)于陸地生活的主要原因是

A. 體溫不恒定 B. 心臟結(jié)構(gòu)簡單

C. 肺不發(fā)達(dá) D. 生殖發(fā)育離不開水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】夏季是細(xì)菌性痢疾多發(fā)季節(jié)，為預(yù)防該傳染病的發(fā)生與流行，某校嚴(yán)禁學(xué)校食堂二次銷售剩余飯菜。引起該傳染病的細(xì)菌和學(xué)校采取的預(yù)防措施分別屬于（　�。�

A. 病原體、控制傳染源 B. 病原體、切斷傳播途徑

C. 傳染源、切斷傳播途徑 D. 傳染源、保護(hù)易感人群

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝗蟲、青蛙、袋鼠都有著發(fā)達(dá)的后肢。下列敘述與這一事實無關(guān)的是

A．屬先天性行為

B．是生物長期進(jìn)化的結(jié)果

C．運動的結(jié)構(gòu)是與其運動方式相適應(yīng)

D．發(fā)達(dá)的后肢更適應(yīng)它們的跳躍運動

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同步練習(xí)冊答案