【題目】在設(shè)計探究實驗時,下列四組條件中,不能作為一組對照實驗的是( )
A.干燥和濕潤
B.有光與無光
C.有光和無水
D.有氧和缺氧

【答案】C
【解析】解:對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實驗.其中這種不同的條件就是實驗變量.一個探究實驗中只能有一個實驗變量,此題四個選項中,只有選項C變量不唯一,該選項兩個變量是光和水,不能作為一組對照實驗.
故選:C.
【考點精析】本題主要考查了科學(xué)探究的過程的相關(guān)知識點,需要掌握科學(xué)探究的一般過程:提出問題、做出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)資料和圖,回答問題:

材料一:呼倫貝爾大草原是我國最大的牧業(yè)基地。過去那里有許多狼,對牧業(yè)的發(fā)展構(gòu)成嚴重的威脅。為了保護人畜的安全,當?shù)氐哪撩裨?jīng)組織過大規(guī)模的獵捕狼的活動。但隨后野兔卻以驚人的速度發(fā)展起來。

野兔和牛羊爭食牧草,毀壞了草原和莊稼,加速了草場的退化。

1)從材料一可以看出,在維持生態(tài)平衡中起著重要作用的生物是_____________。(選填“動物”或“植物”)

2)圖二中____________(填生物名稱)是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者,能夠?qū)⑸镞z體進行分解,對于自然界中的____________________起著重要作用。如果圖二中A表示一種氣體,能被植物利用進行光合作用。則該氣體的是_______________。

3)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,人們常常通過種植豆科植物來提高土壤肥力,是因為豆科植物能與固氮的根瘤菌__________________。

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【題目】下圖是人體泌尿系統(tǒng)組成與功能的關(guān)聯(lián)圖解(字母表示結(jié)構(gòu),數(shù)字表示功能),請據(jù)圖回答:

(1)A表示______,B表示_______,D表示______。

(2)①是______,②是_______。

(3)若某人尿液中出現(xiàn)血細胞,可能是因為此人腎臟中的[_____]_____和腎小囊壁發(fā)生病變;若某人的尿量突然大增,可能是因為[_____]_____發(fā)生病變。

(4)在A中形成的尿液在[_____]_____暫時儲存,最后通過尿道排出體外。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】調(diào)查范圍很大不能逐一調(diào)查時,可從調(diào)查對象中隨機抽取一部分進行調(diào)查,被抽取的這部分對象叫做

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物具有防御行為可以徹底避免遭受天敵捕食。錯誤

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】醫(yī)生給危重病人吸氧,點滴葡萄糖,歸根到底是讓病人獲得生命活動所需要的能量.這一能量轉(zhuǎn)換過程發(fā)生在病人細胞中的( )
A.細胞核
B.葉綠體
C.染色體
D.線粒體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列與人體生命活動調(diào)節(jié)有關(guān)的說法,錯誤的是( 。

A. 圖一表示反射弧,神經(jīng)沖動的傳遞方向是:①→②→③→④→⑤

B. 圖二表示患近視的眼球,成像特點是清晰物像落在[②]視網(wǎng)膜的前方

C. 圖三中[②]胰島分泌的胰島素通過導(dǎo)管進入毛細血管,輸送到身體各處

D. 圖四表示神經(jīng)系統(tǒng)由[①]腦、[②]脊髓及[③]它們發(fā)出的神經(jīng)組成

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是螳螂外部形態(tài)示意圖,請回答下列問題。

(1)在螳螂的腹部涂抹大量不透水、不透氣的凡士林,一段時間后,螳螂的生命活動會停止,這是因為螳螂用于呼吸的器官分布在[____]_____。

(2)螳螂的運動中心是[____]_____。這一部位有 3 對_____,從形態(tài)上看,該結(jié)構(gòu)和觸角都是_____的,所以螳螂屬于節(jié)肢動物;螳螂還有 2 對_____,可以飛行。

(3)螳螂的體表有外骨骼,該結(jié)構(gòu)可以_____,適于螳螂在干燥的陸地生活。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于運動對于動物意義的敘述,正確的是( )
A.通過運動,動物能迅速改變自身的空間位置
B.有利于尋找食物,逃避敵害
C.有利于繁衍種族
D.以上三項都是

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